试论高校教务管理信息化建设

随着计算机网络技术的飞速发展,高等教育正在经历着一场深刻的变革,教育信息化作为高等学校进一步发展的必由之路,是现时高校发展工作的核心内容,很多高校在教务管理信息化建设方面已经取得了显著的成绩,但是由于教务管理信息化建设工作的系统性和复杂性,高校教务管理在实行信息化的过程中仍存在不少亟待解决的问题。

本科第二专业与双学位人才培养模式探索与实践

为了有效实施本科综合人才培养,促进毕业生就业,本科第二专业、双学位人才培养模式越发受到重视。该模式改变了我国高等教育人才培养"单一模式"的传统,拓宽了人才培养渠道。本文介绍近几年来广东海洋大学本科第二专业、双学位人才培养规划及学生报名情况,分析当前的开展情况,总结办学经验,就实施过程中存在的问题提出几点建议与对策。

学分制排课管理模式初探及思考——以G大学为例

学分制作为一种以学分计量选修课制为基础的教学管理制度在高校推广。以G大学为例,着重阐述学校学分制排课管理模式的实施方案,并对存在的问题提出几点建议,通过总结经验,编排出科学、合理、可行的课表,推动学分制改革稳步进行。

高校教务管理信息化网络安全体系的构建

随着高校信息化建设步伐的加快,一些基于计算机网络技术的教务管理系统逐步投入使用,这些系统的应用运行使得高校教务管理工作的规范化和信息化得到加强的同时,系统的安全性也就成为急需解决的迫切问题。

学校与企业联合培养人才的研究

开展校企合作,联合培养人才是企业和高校共同发展的需要。这既能发挥学校和企业的各自优势,又能共同培养社会与市场需要的人才,创建学校与企业共同合作发展的双赢局面。

构建和谐大学校园的几点思考

高校作为构建社会主义和谐社会的主力军,是引领社会发展与文明的重要阵地。其校园和谐是和谐社会的重要组成部分,是推动高等教育事业发展的基本条件,是高校人、物、景和谐发展的整体效应。

新形势下创新型人才培养的若干思考

随着人类进入一个新的历史千年,国际间的相互竞争变得更加激烈,我国要在21世纪的国际社会具有较强的竞争实力,就必须要培养出大批具有创新意识和创新能力的人才。创新型人才的培养要从创新的育人理念入手,着实培养出一批能胜任创新型教育的新型教师,加快教材的优化,有力保障创新型人才成长环境的形成,以实现人才培养的创新。

学分制条件下地方高校通识教育选修课程建设的改革探索

在当前学分制条件下选课制的实施过程中,地方高校通识教育选修课普遍存在教学管理制度不健全、课程体系建设不完善、开课师资力量不够、学生认识不到位等问题。在分析这些问题的基础上,通过规范选课管理制度,优化课程资源建设,加强教师队伍建设以及科学指导学生选课等措施进行地方高校通识教育选修课程建设的改革探索。

高校二级排课管理模式的实践与研究——以广东海洋大学为例

随着办学规模不断扩大,高等学校排课管理工作需要从一级排课管理模式向二级排课管理模式转变。文章在分析一级排课管理模式利弊的基础上,对广东海洋大学现在实行的二级排课管理模式的工作流程、优点、排课的科学性进行总结和分析;并结合学分制改革,提出二级排课管理模式的改进和优化举措。

学分制下高校选修课存在的问题及对策——以广东海洋大学为例

以广东海洋大学为例,对现行选修课存在的问题进行了介绍,指出选修课主要存在课程设置缺乏科学性、选课宣导不到位、导师制流于形式、集中选课效率低、缺选修监管指导等问题,并针对性地提出优化课程设置、加大宣导力度、做实导师制、配置专用教务管理服务器和分时段放权选课、完善选课监管对策与建议。