大学信息技术基础课程混合式教学模式探索与实践

根据课程定位,调研企事业单位对应用型大学本科毕业生计算机应用能力的需求,据此确定课程教学目标,调整课程教学内容,提出将课程实施转为线上线下混合式教学模式的设想,并在此基础上开展教学内容规划、实施方案设计和教学效果评价。