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题名浅议小学生数学审题能力的培养策略
被引量:9
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作者
洪阿丽
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机构
南安市英都中心小学
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出处
《海峡科学》
2012年第9期91-91,93,共2页
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文摘
审题是做好数学题的基础和先导,在小学数学教学过程中,审题是一个非常重要的环节,它贯穿于整个学习过程。该文分析了小学生审题能力薄弱的主要原因,从动口读题、抓住关键、注重复述、利用动态、对比推敲五个方面帮助学生逐渐养成良好的审题习惯,形成较强的审题能力。
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关键词
小学生
审题能力
培养策略
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名小学低年级学生数学思维能力的培养
被引量:9
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作者
洪阿丽
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机构
南安市英都中心小学
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出处
《海峡科学》
2011年第3期90-90,94,共2页
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文摘
思维能力培养是小学数学教学中的一项重要任务和主要内容,数学是思维的体操,发展学生思维是教育的灵魂。小学生的数学思维能力有其自身的特点,本文根据低年级学生的数学思维特点,提出小学生数学思维能力的培养策略,促进学生更好的发展。
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关键词
小学低年级
数学思维
能力培养
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名我国基础教育小班化体制推行的必然性和可行性研究
被引量:3
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作者
洪阿丽
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机构
福建省南安市英都中心小学
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出处
《海峡科学》
2011年第5期89-90,共2页
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文摘
阐述了大班教学模式的弊端和原因,深入分析素质教育下小班化教学的特色和优点,提出实施小班化教学是当前推进我国素质教育的必然要求。同时,对我国实施小班化教学的可行性进行了系统的探讨和研究,对小班化教育政策的制定和实施具有一定的参考意义和价值。
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关键词
素质教育
小班化教育
可行性研究
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分类号
F279.241
[经济管理—企业管理]
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题名更新观念,改进复习现状
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作者
洪阿丽
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机构
福建省南安市英都中心小学
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出处
《教育艺术》
2014年第11期39-39,共1页
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文摘
小学数学复习课是一种很特殊的课型,它无法达到新授课那种新颖活泼,也不可能收获练习课的成就。因此,教师就要更新观念,努力改进复习课的教学现状,始终坚持以学生发展为核心、以学生自主学习为纲领,去构思复习课的框架,去谋划复习课的精髓,从而让学生通过必要的看、练、思、评等活动实现复习的新突破。
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关键词
复习课
自主学习
课型
练习课
新颖活泼
小组讨论
认知体系
中使
知识系统化
思维过程
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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