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脑梗塞出现Horner氏综合征3例
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作者 闫荣 洪雅妮 《沈阳医学院学报》 1998年第Z1期21-22,共2页
脑梗塞致交感神经系统损害引起的中枢性Horner氏综合征,由于病变部位及程度不同,临床差异较大。笔者经治3例,现报道如下。 例1 男,63岁。突感眩晕、反复呕吐、视物旋转,双下肢无力不能行走2小时,来院急诊。既往健康。查体:意识清楚,视... 脑梗塞致交感神经系统损害引起的中枢性Horner氏综合征,由于病变部位及程度不同,临床差异较大。笔者经治3例,现报道如下。 例1 男,63岁。突感眩晕、反复呕吐、视物旋转,双下肢无力不能行走2小时,来院急诊。既往健康。查体:意识清楚,视力正常。双侧眼球各方向运动充分,无眼震。 展开更多
关键词 Horner氏综合征 脑梗塞 延髓外侧综合征 意识清楚 神经元 瞳孔直径 交感神经系统 中枢性 痛觉消失 血糖定量
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实行计划免疫后麻疹流行病学和血清学调查分析
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作者 洪雅妮 姜红 《沈阳医学院学报》 1999年第2期107-109,共3页
实行计划免疫以来,麻疹的发病率和死亡率大幅度下降。为了了解沈阳市皇姑区目前人群抗体水平,掌握其流行规律,达到最终消除麻疹的目的,1984年以来我们开展了麻疹流行病学和血清学监测,现将结果分析如下。1流行病学资料1.1... 实行计划免疫以来,麻疹的发病率和死亡率大幅度下降。为了了解沈阳市皇姑区目前人群抗体水平,掌握其流行规律,达到最终消除麻疹的目的,1984年以来我们开展了麻疹流行病学和血清学监测,现将结果分析如下。1流行病学资料1.1疫情资料来源与分析为沈阳市皇姑区卫... 展开更多
关键词 麻疹 流行病学 计划免疫 血清学 诊断
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中国英语学习者不同任务复杂度下口语产出中同伴支架作用研究
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作者 洪雅妮 《太原城市职业技术学院学报》 2018年第12期124-126,共3页
该研究从社会文化理论视角出发,探究中国英语学习者在不同任务复杂度下口语产出中同伴支架的使用情况。研究结果发现,同伴支架主要包括提高参与度、纠正错误表达、提供词汇、提供观点等9种形式;同时发现,任务复杂度对同伴支架使用的影... 该研究从社会文化理论视角出发,探究中国英语学习者在不同任务复杂度下口语产出中同伴支架的使用情况。研究结果发现,同伴支架主要包括提高参与度、纠正错误表达、提供词汇、提供观点等9种形式;同时发现,任务复杂度对同伴支架使用的影响并不显著,但与复杂任务相比,简单任务下学习者的支架使用更为频繁。研究表明,不同任务复杂度下的同伴支架均能够在不同程度上促进语言习得,学习者应对语言交互中的同伴支架引起关注,从而促进自身语言发展;但受学习者注意力资源和记忆等因素的影响,同伴支架对口语产出的影响存在差异。 展开更多
关键词 任务复杂度 同伴支架 口语产出
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不同组分粉煤灰基地质聚合物砂浆的强度研究 被引量:4
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作者 周雅萍 王勇 +1 位作者 洪雅妮 杨锦 《山西建筑》 2021年第23期84-85,88,共3页
通过正交实验研究了含碱的量、水胶比(质量比)、矿渣掺量三个因素对粉煤灰基地质聚合物砂浆的抗压强度的影响。结果表明:随着含碱的量和矿渣掺量的增加,砂浆的抗压强度越大,随着水胶比(质量比)的增大,砂浆的抗压强度先增大后减小。在标... 通过正交实验研究了含碱的量、水胶比(质量比)、矿渣掺量三个因素对粉煤灰基地质聚合物砂浆的抗压强度的影响。结果表明:随着含碱的量和矿渣掺量的增加,砂浆的抗压强度越大,随着水胶比(质量比)的增大,砂浆的抗压强度先增大后减小。在标准养护条件下,当水胶比(质量比)为0.40,矿渣掺量为40%,含碱的量为6%时,地质聚合物砂浆拥有最佳配合比,砂浆3 d,7 d,28 d的抗压强度分别可以达到40.81 MPa,50.87 MPa,58.09 MPa。 展开更多
关键词 碱性激发剂 抗压强度 砂浆 矿渣 地质聚合物
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内容语言融合型课堂中教师支架多模态研究 被引量:12
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作者 孙鑫 王平平 洪雅妮 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2021年第1期63-71,共9页
本研究从社会文化理论的视角描述了在中国本土内容语言融合的外语教学环境下一名英语教师的教师支架的语言及非语言特征。本研究采用人工标注的方法,运用Elan分析软件,从口语和书面语、手势以及其他非语言行为方面对该教师在一堂90分钟... 本研究从社会文化理论的视角描述了在中国本土内容语言融合的外语教学环境下一名英语教师的教师支架的语言及非语言特征。本研究采用人工标注的方法,运用Elan分析软件,从口语和书面语、手势以及其他非语言行为方面对该教师在一堂90分钟课程中的教师支架进行多模态分析。结果发现:(1)教师使用类型丰富的支架促进学生学习,主要包括反馈、维持既定目标、提高参与度和提供情感支持。(2)教师支架在关注对象方面有显著的偏向性,对内容的关注明显多于显性的对语言的关注;此外,教师还利用大量的组织教学支架以达到更好的教学效果。(3)教师支架具有丰富的多模态特征,教师使用大量的非语言行为来辅助语言行为。本研究为研究外语课堂中的教师支架以及深化内容语言融合教学提供了一定参考。 展开更多
关键词 多模态 教师支架 内容语言融合型英语教学
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逐梦
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作者 洪雅妮 《世界儿童(漫画版)》 2018年第12期54-54,共1页
本期MTX邀请到了江苏省海门市能仁小学的施陈锦老师。施老师教学经验丰富,不仅在多次省市级优质课评比中获奖,还曾荣获教育部教育装备研究与发展中心嘉奖。施老师辅导的学生在省市级比赛中也多次获奖,荣获日本和泉市市长奖并赴日展... 本期MTX邀请到了江苏省海门市能仁小学的施陈锦老师。施老师教学经验丰富,不仅在多次省市级优质课评比中获奖,还曾荣获教育部教育装备研究与发展中心嘉奖。施老师辅导的学生在省市级比赛中也多次获奖,荣获日本和泉市市长奖并赴日展览。施老师对本期馒头画作有怎样的精彩点评呢? 展开更多
关键词 优质课评比 教学经验 发展中心 教育装备 省市级 老师 海门市 江苏省
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绘本十周年
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作者 洪雅妮 《世界儿童(漫画版)》 2018年第1期109-109,共1页
用画笔为自己喜爱的杂志栏目庆祝十周年纪念,雅妮绝对是MTX资深的“铁杆粉丝”。绘本阅读流畅,每一分格都绘制精美,点缀标题的小兔子和小鸟非常可爱。
关键词 绘本 周年纪念 栏目 杂志
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“妙想微文”我的同桌消失了……
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作者 洪雅妮 《世界儿童(漫画版)》 2013年第7期86-86,共1页
“臭明美,竟然敢来吓我!”刚刚放学,我就被同桌拿出的仿真蜘蛛吓了一大跳。我立即放下书包向着她跑去。哼,一定得“报复”回来!
关键词 小学生 作文 语文学习 阅读知识
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