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论高中美术欣赏课存在的难点及对策
1
作者
洪雪情
《教育界(综合教育)》
2014年第10期138-138,共1页
高中美术欣赏课是迎合素质教育理念而开展的课程,其目的是提高学生对美的欣赏和鉴赏能力,并在此过程中培养学生多角度看待事物的创新思维能力,也能够在其中达到净化学生心灵的目的。因此,提高高中美术欣赏课的教学质量成为教师必须...
高中美术欣赏课是迎合素质教育理念而开展的课程,其目的是提高学生对美的欣赏和鉴赏能力,并在此过程中培养学生多角度看待事物的创新思维能力,也能够在其中达到净化学生心灵的目的。因此,提高高中美术欣赏课的教学质量成为教师必须重视的问题。本文浅论高中美术欣赏课存在的难点,并提出相对应的解决对策。
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关键词
高中
美术欣赏课
难点
对策
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题名
论高中美术欣赏课存在的难点及对策
1
作者
洪雪情
机构
江西省赣州市于都县职业中等专业学校
出处
《教育界(综合教育)》
2014年第10期138-138,共1页
文摘
高中美术欣赏课是迎合素质教育理念而开展的课程,其目的是提高学生对美的欣赏和鉴赏能力,并在此过程中培养学生多角度看待事物的创新思维能力,也能够在其中达到净化学生心灵的目的。因此,提高高中美术欣赏课的教学质量成为教师必须重视的问题。本文浅论高中美术欣赏课存在的难点,并提出相对应的解决对策。
关键词
高中
美术欣赏课
难点
对策
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
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1
论高中美术欣赏课存在的难点及对策
洪雪情
《教育界(综合教育)》
2014
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