我院注射用重组人白介素-11致心房颤动两例

我院近期发生两例注射用重组人白介素-11(rhIL-11)所致的心房颤动(简称房颤)事件,现结合文献报道的同类不良事件给予分析。1病历摘要例1患者男,63岁,体重44kg。发热4月余,确诊“T细胞淋巴瘤”1月余,2020年10月、11月曾行两次化疗,具体方案不详。2021年1月8日外院予BV+CHP方案(环磷酰胺+多柔比星+泼尼松)化疗,具体给药剂量不详。

供应室实施妇产科门诊器械规范清洗的效果与管理对策

目的探讨供应室实施妇产科门诊器械规范清洗的效果与管理对策。方法选取妇产科待灭菌包1124个,根据不同清洗方式分为对照组和观察组,各562个。对照组为门诊自行清洗处理后的待灭菌包,观察组为供应室规范清洗处理后的待灭菌包。比较两组器械清洗合格情况、器械清洗情况满意度。结果观察组器械清洗合格率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组器械清洗情况满意度高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论供应室实施妇产科门诊器械规范清洗可以有效地改善清洗的效果,并提高管理对策,应当进一步推广应用。

“直观教学”,回归基于儿童的数学学习方式

在小学数学教学工作中,应当简化教学步骤,简化教学手法,用学生更容易接受的、直观的教学方式开展教学,这才是最有效率的数学教学法。学生在年幼的阶段,抽象思维能力、逻辑分析能力、空间想象能力等都存在较大的提升空间,如果使用一些较抽象的教学方法,学生接受起来有难度,不利于教学。

浅谈高中生物教学中渗透健康教育的策略

随着素质教学理念的不断深入,当前高中阶段的生物教学,教师不仅仅要帮助学生掌握相应的知识,同时还需要让他们养成良好的健康认识,增强其身体素质,为以后的发展奠定一个更为扎实稳固的基础。为了强化相关人员的认识,本文就高中生物教学中渗透健康教育的策略展开探究,希望能够起到一些积极的参考作用。