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基于学习任务群的初中语文写作教学研究
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作者 洪顺日 《中学生作文指导》 2024年第19期54-57,共4页
写作教学是初中语文教学的重要组成部分,而学习任务群是新课标中提出的课程内容组织与呈现方式。二者结合,能够有效增强初中语文写作教学的效果。基于此,文章首先分析了将学习任务群应用于初中语文写作教学中的意义,然后说明了基于学习... 写作教学是初中语文教学的重要组成部分,而学习任务群是新课标中提出的课程内容组织与呈现方式。二者结合,能够有效增强初中语文写作教学的效果。基于此,文章首先分析了将学习任务群应用于初中语文写作教学中的意义,然后说明了基于学习任务群的初中语文写作教学的要求,最后从四个方面列举了基于学习任务群的初中语文写作教学策略。 展开更多
关键词 学习任务群 初中语文 写作教学
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初中语文线上教学时学生心理状态的有效调整
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作者 洪顺日 《中学生作文指导》 2020年第43期0178-0178,共1页
初中语文线上教学时学生心理状态的有效调整要求教师能够和谐沟通解决学习问题,能够指导学生如何进行自学,能够增强线上教学的趣味化,培养积极自主的学习能力,提高语文学习兴趣,通过语文学习培养丰富的情感、建立线上学习的信心。本文... 初中语文线上教学时学生心理状态的有效调整要求教师能够和谐沟通解决学习问题,能够指导学生如何进行自学,能够增强线上教学的趣味化,培养积极自主的学习能力,提高语文学习兴趣,通过语文学习培养丰富的情感、建立线上学习的信心。本文分析线上教学中学生心理状态调整的必要性,总结了初中语文线上教学时学生心理状态的有效调整对策。 展开更多
关键词 初中语文 线上教学 心理状态 必要性 对策
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