高校教师队伍“断层”及其对策的探讨

目前,高校教师队伍年龄结构的“断层”现象越来越明显地暴露在人们的面前,高校师资青黄不接的危机已引起了各级主管部门及高校的普遍关注。本文试图通过对浙江省内41所普通高校各级教师年龄结构调查和分析研究,提出缓解高校教师队伍“断层”问题的对策和措施,为今后教育管理部门和各高校在制定师资规划及师资管理各项政策、规定时提供参考依据。