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城镇化进程中综合高中教育优质化途径
1
作者
浙江省湖州市南浔中学课题组
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第3期138-142,共5页
在城镇化的大背景下,高中教育面临着新的机遇和挑战。南浔中学从社会发展对人才的需求出发,研究现代化进程中对高中教育的新要求,立足于推进综合高中的优质化。通过提升办学理念、改革课程设置、实行学分制管理优化课程实施等途径,建设...
在城镇化的大背景下,高中教育面临着新的机遇和挑战。南浔中学从社会发展对人才的需求出发,研究现代化进程中对高中教育的新要求,立足于推进综合高中的优质化。通过提升办学理念、改革课程设置、实行学分制管理优化课程实施等途径,建设具有时代特征的新型综合高中学校。
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关键词
综合高中
优质化
城乡一体化
课程改革
学分制
校园文化
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职称材料
题名
城镇化进程中综合高中教育优质化途径
1
作者
浙江省湖州市南浔中学课题组
机构
南浔中学
出处
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004年第3期138-142,共5页
基金
全国教育科学"十五"规划重点课题<优质学校的理论与实践研究>(BHA010081)
文摘
在城镇化的大背景下,高中教育面临着新的机遇和挑战。南浔中学从社会发展对人才的需求出发,研究现代化进程中对高中教育的新要求,立足于推进综合高中的优质化。通过提升办学理念、改革课程设置、实行学分制管理优化课程实施等途径,建设具有时代特征的新型综合高中学校。
关键词
综合高中
优质化
城乡一体化
课程改革
学分制
校园文化
Keywords
comprehensive high school
curriculum
the credit system
curriculum implementation
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
城镇化进程中综合高中教育优质化途径
浙江省湖州市南浔中学课题组
《东北师大学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2004
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