新疆高校纺织专业协同育人影响因素的评价——基于结构方程模型的分析

为了多视角定量研究影响新疆纺织产业协同育人的因素,利用结构方程模型(Structural equation model, SEM),构建5个一级指标与18个二级指标(观测变量)研究协同育人影响因素,结合新疆高校纺织专业进行实证检验。研究表明,构建的协同育人教育理念、协同育人培养模式、协同育人课程体系、协同育人保障机制、协同育人协作主体等一级指标相互关联,且均与协同育人总体成效正相关;标准化路径系数分别为0.477、0.519、0.627、0.652与0.677,对新疆纺织专业人才协同育人影响明显。问卷样本的总信度Cronbach α系数≥0.880,满足信度检验。所有参数的KMO值为0.959(接近1.000),Bartlett参数收敛满足效度检验。采用主成分分析法,通过最大方差旋转法进行因子旋转,总方差的累积贡献率达到79.47%。5个一级指标中,协同育人协作主体所占权重最大,对纺织人才协同培养的影响显著。研究重点从发挥协同育人协作主体作用与健全协同育人保障机制方面提出了建议,为纺织院校新工科人才的协同培养提供参考与借鉴。

罗布麻纤维的化学-生物酶联合脱胶工艺

为了高效提取罗布麻韧皮组织中的罗布麻纤维,利用化学-生物酶联合脱胶工艺除去罗布麻韧皮中的果胶和其他杂质。分析预酸、碱煮、酶处理在不同温度、浓度、时间条件下对罗布麻脱胶效果的影响;通过场发射高倍扫描电镜观察罗布麻脱胶前后的表面形貌特征,借助傅里叶红外光谱仪分析了罗布麻纤维的化学结构。正交试验分析结果表明,最优脱胶条件为:在对织物质量1.75%的硫酸溶液,温度65℃,时间55 min的条件下预酸,在对织物重4.5%氢氧化钠、4%硅酸钠、2.5%亚硫酸钠、3.5%Z-16、温度70℃、时间105 min的条件下碱煮;在25 g/L JS-369、6 g/L双氧水、温度70℃、时间85 min的条件下酶处理;此时纤维断裂强力为13.5 cN,白度为76.5%,失重率为46.5%,果胶含量为5.13%,半纤维素含量为10.25%,木质素含量为0.98%。SEM测试结果表明,脱胶后的罗布麻纤维表面光滑平整。红外光谱图显示,罗布麻纤维的特征吸收峰有所减弱,说明化学-生物酶联合脱胶工艺可高效去除罗布麻皮中的果胶和其他杂质。