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中学思想政治课的教学方法改革
1
作者
浦以安
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993年第2期141-142,共2页
改革开放,这是我国当今的大趋势,它已经并将继续给我国社会生活的各个方面带来积极的影响。改革开放要求青年从小就具备开放意识和能力。学生也正是通过各种渠道接受现代化的科学文化知识和思想观念,为今后走向社会、参加现代化建设事...
改革开放,这是我国当今的大趋势,它已经并将继续给我国社会生活的各个方面带来积极的影响。改革开放要求青年从小就具备开放意识和能力。学生也正是通过各种渠道接受现代化的科学文化知识和思想观念,为今后走向社会、参加现代化建设事业作好准备。但是又必须看到,学生也正时时受到纷繁复杂的社会思潮和五光十色的商品世界的影响。怎样使学生用正确的立场、观点和方法去看待各种问题,怎样才能真正造就“四有”的一代新人,这是摆在学校思想政治课教师面前的一个高难度问题。我探索政治课改革的起步是从课外开始的,由组织课外兴趣小组、摸索怎样使学生对思想政治课感兴趣,怎样才能使学生认为政治课对他们实际生活有指导意义。
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关键词
教学方法改革
思想观念
改革开放
社会思潮
开放意识
科学文化知识
社会生活
现代化建设事业
实际生活
探讨式教学
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职称材料
探索改革中学政治课教学的途径
2
作者
浦以安
《人民教育》
北大核心
1989年第4期19-21,共3页
改革开放,这是我国当今的大趋势,它已经并继续不断地给社会生活的各个方面带来积极的影响。开放社会需要青年从小就能具备开放的意识和能力。学生也正在通过各种渠道接受现代化的科学文化知识和思想观念,为今后走向社会、参加现代化建...
改革开放,这是我国当今的大趋势,它已经并继续不断地给社会生活的各个方面带来积极的影响。开放社会需要青年从小就能具备开放的意识和能力。学生也正在通过各种渠道接受现代化的科学文化知识和思想观念,为今后走向社会、参加现代化建设事业作准备。但是又必须看到,学生也正时时受到纷繁复杂的社会思潮和五光十色的商品世界的巨大冲击。
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关键词
中学政治课教学
思想观念
继续不断
教学效果
现代化建设
商品世界
逆境成才
人生观教育
社会生活
思想脉搏
原文传递
变革旧观念,确立新观念,推动思想政治课教学的改革
3
作者
浦以安
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第7期3-4,共2页
关键词
思想政治课教学
新观念
中学思想政治课
建设有中国特色的社会主义理论
观念变革
革旧
社会主义市场经济体制
思想政治战线
教材改革
政治教研组
原文传递
多方位多角度考核方法好
4
作者
浦以安
《思想政治课教学》
北大核心
1989年第8期8-9,共2页
巴甫洛夫说过:“科学随着方法学获得的成就而不断跃进。方法学每前进一步,我们便仿佛上升了一级阶梯,于是我们就有了更广阔的视野,看见从未见过的事物。”在教学改革中,思想政治课考核的方法如何改革才能与时代和学生的实际情况合拍,怎...
巴甫洛夫说过:“科学随着方法学获得的成就而不断跃进。方法学每前进一步,我们便仿佛上升了一级阶梯,于是我们就有了更广阔的视野,看见从未见过的事物。”在教学改革中,思想政治课考核的方法如何改革才能与时代和学生的实际情况合拍,怎样改才算符合教学规律、符合科学,已越来越为人们所重视,经过一段时间的实践和多方面的尝试,我在实践中认识到多方位多角度的考试形式是改革考核方法的有益尝试。
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关键词
思想政治课
教学规律
教学改革
开卷考试
前进一步
思想品德
考试形式
书面表达能力
理论联系实际
消极被动
原文传递
寻求理论与实际结合的交汇点——在中国教育学会中学政治课教学研究会成立大会上的发言(节录)
5
作者
浦以安
《思想政治课教学》
1985年第3期9-11,共3页
一、了解学生是政治课教学的前提无论是讲清政治课的理论,还是要做到政治课的理论联系实际,都必须先了解学生的思想。那么用什么方法了解不同层次学生的不同层次的思想呢? 1.每上一单元新课时,请课代表收集同学意见,同学们用书写小条子...
一、了解学生是政治课教学的前提无论是讲清政治课的理论,还是要做到政治课的理论联系实际,都必须先了解学生的思想。那么用什么方法了解不同层次学生的不同层次的思想呢? 1.每上一单元新课时,请课代表收集同学意见,同学们用书写小条子的方式向教师提出本课希望解决哪些实际问题; 2.定期召开学生座谈会;
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关键词
中学政治课教学
中国教育学会
学生座谈会
理论联系实际
政治课课堂教学
教学目的
社会调查
课本内容
兴趣小组
综合分析能力
原文传递
庆祝中国共产党诞生七十周年
6
作者
王南勋
李守娴
+10 位作者
苏力军
吴正禄
张永祥
浦以安
梁世昌
袁振鹏
谢德润
谢香林
杨立端
缪礼端
陈凯
《思想政治课教学》
北大核心
1991年第6期2-6,共5页
中国共产党成立七十周年了。我作为一名已有三十七年党龄的普通党员,怎样来纪念党的生日呢?考虑再三,最最重要的还是这样一句话:对党的事业的忠诚和信念。因为它符合历史的必然,凝聚着亿万人民的心愿。有了它,作为国家干部就能永做人民...
中国共产党成立七十周年了。我作为一名已有三十七年党龄的普通党员,怎样来纪念党的生日呢?考虑再三,最最重要的还是这样一句话:对党的事业的忠诚和信念。因为它符合历史的必然,凝聚着亿万人民的心愿。有了它,作为国家干部就能永做人民的公仆,而不当人民的主人;作为工人、农民,就能不断提高产品的质量和经济效益,为本世纪翻番添砖加瓦;作为战士,就能为维护国家的独立、社会的稳定和人民的安宁而献身;作为教师,就能为祖国的幼苗茁壮成长。
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关键词
国家干部
中学政治课
鼓起勇气
中学思想政治
一盏明灯
思想政治课
红土地
青年学生
十年
庄严宣誓
原文传递
学习十四大文件 贯彻十四大精神——特级教师笔谈
7
作者
袁振鹏
浦以安
+1 位作者
陈向荣
缪礼端
《思想政治课教学》
北大核心
1992年第11期9-10,共2页
巨大的鼓舞巨大的力量我怀着无限喜悦的心情迎来了盼望已久的中国共产党第十四次代表大会的召开。这次大会充分反映了我国各族人民的根本利益和愿望,是继往开来的大会,具有伟大而深远的历史意义和现实意义。江泽民同志在报告中指出,14...
巨大的鼓舞巨大的力量我怀着无限喜悦的心情迎来了盼望已久的中国共产党第十四次代表大会的召开。这次大会充分反映了我国各族人民的根本利益和愿望,是继往开来的大会,具有伟大而深远的历史意义和现实意义。江泽民同志在报告中指出,14年伟大实践的经验,集中到一点。
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关键词
我国各族人民
中国特色
党的基本路线
辩证关系
思想政治课
学习理论
精神文明建设
辩证统一
现代化建设
理论概括
原文传递
题名
中学思想政治课的教学方法改革
1
作者
浦以安
机构
上海市向明中学政治教研室
出处
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993年第2期141-142,共2页
文摘
改革开放,这是我国当今的大趋势,它已经并将继续给我国社会生活的各个方面带来积极的影响。改革开放要求青年从小就具备开放意识和能力。学生也正是通过各种渠道接受现代化的科学文化知识和思想观念,为今后走向社会、参加现代化建设事业作好准备。但是又必须看到,学生也正时时受到纷繁复杂的社会思潮和五光十色的商品世界的影响。怎样使学生用正确的立场、观点和方法去看待各种问题,怎样才能真正造就“四有”的一代新人,这是摆在学校思想政治课教师面前的一个高难度问题。我探索政治课改革的起步是从课外开始的,由组织课外兴趣小组、摸索怎样使学生对思想政治课感兴趣,怎样才能使学生认为政治课对他们实际生活有指导意义。
关键词
教学方法改革
思想观念
改革开放
社会思潮
开放意识
科学文化知识
社会生活
现代化建设事业
实际生活
探讨式教学
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
探索改革中学政治课教学的途径
2
作者
浦以安
机构
上海市向明中学
出处
《人民教育》
北大核心
1989年第4期19-21,共3页
文摘
改革开放,这是我国当今的大趋势,它已经并继续不断地给社会生活的各个方面带来积极的影响。开放社会需要青年从小就能具备开放的意识和能力。学生也正在通过各种渠道接受现代化的科学文化知识和思想观念,为今后走向社会、参加现代化建设事业作准备。但是又必须看到,学生也正时时受到纷繁复杂的社会思潮和五光十色的商品世界的巨大冲击。
关键词
中学政治课教学
思想观念
继续不断
教学效果
现代化建设
商品世界
逆境成才
人生观教育
社会生活
思想脉搏
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
变革旧观念,确立新观念,推动思想政治课教学的改革
3
作者
浦以安
机构
上海市向明中学政治教研组
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1995年第7期3-4,共2页
关键词
思想政治课教学
新观念
中学思想政治课
建设有中国特色的社会主义理论
观念变革
革旧
社会主义市场经济体制
思想政治战线
教材改革
政治教研组
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
多方位多角度考核方法好
4
作者
浦以安
机构
上海市向明中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1989年第8期8-9,共2页
文摘
巴甫洛夫说过:“科学随着方法学获得的成就而不断跃进。方法学每前进一步,我们便仿佛上升了一级阶梯,于是我们就有了更广阔的视野,看见从未见过的事物。”在教学改革中,思想政治课考核的方法如何改革才能与时代和学生的实际情况合拍,怎样改才算符合教学规律、符合科学,已越来越为人们所重视,经过一段时间的实践和多方面的尝试,我在实践中认识到多方位多角度的考试形式是改革考核方法的有益尝试。
关键词
思想政治课
教学规律
教学改革
开卷考试
前进一步
思想品德
考试形式
书面表达能力
理论联系实际
消极被动
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
寻求理论与实际结合的交汇点——在中国教育学会中学政治课教学研究会成立大会上的发言(节录)
5
作者
浦以安
机构
上海市向明中学
出处
《思想政治课教学》
1985年第3期9-11,共3页
文摘
一、了解学生是政治课教学的前提无论是讲清政治课的理论,还是要做到政治课的理论联系实际,都必须先了解学生的思想。那么用什么方法了解不同层次学生的不同层次的思想呢? 1.每上一单元新课时,请课代表收集同学意见,同学们用书写小条子的方式向教师提出本课希望解决哪些实际问题; 2.定期召开学生座谈会;
关键词
中学政治课教学
中国教育学会
学生座谈会
理论联系实际
政治课课堂教学
教学目的
社会调查
课本内容
兴趣小组
综合分析能力
分类号
G6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
庆祝中国共产党诞生七十周年
6
作者
王南勋
李守娴
苏力军
吴正禄
张永祥
浦以安
梁世昌
袁振鹏
谢德润
谢香林
杨立端
缪礼端
陈凯
机构
山东师范大学附中
青海省西宁五中
吉林省实验中学
北京大学附中
天津实验中学
上海向明中学
重庆第
河南洛阳市第一中学
河北省永清县中学
福建龙岩市一中
云南省昭通地区一中
湖南师大附中
江苏泰县姜堰中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1991年第6期2-6,共5页
文摘
中国共产党成立七十周年了。我作为一名已有三十七年党龄的普通党员,怎样来纪念党的生日呢?考虑再三,最最重要的还是这样一句话:对党的事业的忠诚和信念。因为它符合历史的必然,凝聚着亿万人民的心愿。有了它,作为国家干部就能永做人民的公仆,而不当人民的主人;作为工人、农民,就能不断提高产品的质量和经济效益,为本世纪翻番添砖加瓦;作为战士,就能为维护国家的独立、社会的稳定和人民的安宁而献身;作为教师,就能为祖国的幼苗茁壮成长。
关键词
国家干部
中学政治课
鼓起勇气
中学思想政治
一盏明灯
思想政治课
红土地
青年学生
十年
庄严宣誓
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
学习十四大文件 贯彻十四大精神——特级教师笔谈
7
作者
袁振鹏
浦以安
陈向荣
缪礼端
机构
河南洛阳市第一中学
上海市向明中学
北京朝阳区教育行政学校
湖南师大附中
出处
《思想政治课教学》
北大核心
1992年第11期9-10,共2页
文摘
巨大的鼓舞巨大的力量我怀着无限喜悦的心情迎来了盼望已久的中国共产党第十四次代表大会的召开。这次大会充分反映了我国各族人民的根本利益和愿望,是继往开来的大会,具有伟大而深远的历史意义和现实意义。江泽民同志在报告中指出,14年伟大实践的经验,集中到一点。
关键词
我国各族人民
中国特色
党的基本路线
辩证关系
思想政治课
学习理论
精神文明建设
辩证统一
现代化建设
理论概括
分类号
D64 [政治法律—中外政治制度]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中学思想政治课的教学方法改革
浦以安
《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》
1993
0
下载PDF
职称材料
2
探索改革中学政治课教学的途径
浦以安
《人民教育》
北大核心
1989
0
原文传递
3
变革旧观念,确立新观念,推动思想政治课教学的改革
浦以安
《思想政治课教学》
北大核心
1995
0
原文传递
4
多方位多角度考核方法好
浦以安
《思想政治课教学》
北大核心
1989
0
原文传递
5
寻求理论与实际结合的交汇点——在中国教育学会中学政治课教学研究会成立大会上的发言(节录)
浦以安
《思想政治课教学》
1985
0
原文传递
6
庆祝中国共产党诞生七十周年
王南勋
李守娴
苏力军
吴正禄
张永祥
浦以安
梁世昌
袁振鹏
谢德润
谢香林
杨立端
缪礼端
陈凯
《思想政治课教学》
北大核心
1991
0
原文传递
7
学习十四大文件 贯彻十四大精神——特级教师笔谈
袁振鹏
浦以安
陈向荣
缪礼端
《思想政治课教学》
北大核心
1992
0
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