基于学生特点 培养良好习惯——谈班级中的值日工作

不知不觉和班级里的孩子相处一年了，回顾这一学年的班主任工作，笔者深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围．才能促进班风班貌的整体发展，从而使学生在各方面得到进步。下面笔者就从班级里管理中的值日生工作来谈一谈。

信息技术构筑高质品德课堂

现代信息技术在学生学习品德学科过程中起着重要作用。在教学实践活动中，教师将课件、录像以及音响等运用到展示交流、链接资源及小组活动中，创设良好的环境氛围，能够帮助学生投入到品德课堂、理解内容和突破难点等。一节成功的课，首先是能引起学生学习兴趣的课。

因材施教优化品德课堂活动

品德是做人最基本的原则,是一种社会现象,也是人们为了维护共同的利益而形成的行为规范准则。优化品德课堂活动,可以从以下几个方面进行探索。

网络时代需要“傻瓜型”创业工具

不需要店铺门面，也不需要过多的资金投入，只要懂点上网知识，也就可以“网上创业”。集合电话．传真．开店功能于一身的“即时网络开店机”，为创业提供便利条件。