让童心不再硬化

今年的浙江高考作文题中,提到赫胥黎的大困惑和他对世界所发出的提问：为什么？为什么人类的年龄在延长,而少男少女们的心灵却在提前硬化？为什么？为什么那么多少男少女刚走出校门心理就已僵冷？为什么？为什么那么多年轻的孩子在动脉硬化前四十年身心就麻木？这是为什么？为什么人类尚未苍老就失落了那一颗最可爱的童心？无疑,

小游戏 大智慧

一、班会目标1,知识与技能:引导学生观察生活、体验生活,了解传统游戏的特点,能在适当的引导下,讲述父辈的老游戏以及自己玩过的游戏;通过探究,让学生感悟游戏中蕴藏的游戏智慧与学问,并能创造性地改编游戏。2.过程与方法:通过观察游戏画面,让学生了解不同时代的游戏。

生命暖意,给孩子最好的成长之礼

关注学生的成长经历、丰富学生的生命体验,是德育工作的一个重要话题。学校的仪式是教育的重要载体,它以象征性的文化符号、打动人心的情感体验和升华的价值引领,发挥着独特的教育功能。

为什么要问月亮

“窗前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”这首诗的“旅中情思,虽说明却不说尽”,想要真正读懂这首诗就要联系李白的个性来理解。李白从小性格浪漫不羁,但是却又是一个极其谦卑、真诚的人,在这“静夜”之际,在远离故土,久别父母的日子里,在漫游天下却一事无成的际遇中,在他孤单地躺在床上的时刻,他由一轮明月想到了自己的故乡,自己的根,他“低”下了他那“安能摧眉折腰事权贵”的“头”!赤子李白,故乡永远在他的心中!