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依托田野的园所构想
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作者 朱正芳 浦敏燕 《早期教育(幼教·教育教学)》 2015年第11期48-51,共4页
无锡市厚桥大诚幼儿园是厚桥中心幼儿园的分园,创办于2013年。该园地处农村,坐落在广阔田野和街道社区之间,周边有着丰富的自然资源和深厚的人文资源。
关键词 幼儿生活 课程组织 人文资源 动态性 环境资源 本土特色 学习方式 幼儿思维 工室 本土资源
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种植劳动:教育的新密码
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作者 浦敏燕 《儿童与健康》 2023年第12期64-65,共2页
陶行知先生曾说:“在劳力上劳心,是一切发明之母,事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。”而我园田野课程的宗旨为“自然在场、自身体验、自由自主”,充分践行了陶行知生活教育的理念。种植活动作为幼儿园的一项综合性活动,能使幼儿有更... 陶行知先生曾说:“在劳力上劳心,是一切发明之母,事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。”而我园田野课程的宗旨为“自然在场、自身体验、自由自主”,充分践行了陶行知生活教育的理念。种植活动作为幼儿园的一项综合性活动,能使幼儿有更多的机会亲近自然,同时它也是最直接、最能体现劳动教育的重要载体。因此,我园以种植活动作为切入点,紧紧跟随幼儿的发展需要,让每位幼儿都能从中享受真实的体验和自主探究的快乐,以获得直接经验,从而萌发他们对种植劳动的兴趣,培养热爱劳动的品质,树立正确的劳动观念,进而提高劳动技能。 展开更多
关键词 综合性活动 热爱劳动 劳动观念 陶行知 直接经验 自主探究 幼儿园 劳动技能
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