-
题名论古筝滑音技巧在社团教学中的运用
被引量:2
- 1
-
-
作者
浦江园
-
机构
苏州学府实验小学校
-
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第10期72-,共1页
-
文摘
"韵"是中国民乐的精髓,充分体现民乐中"以韵补声"这一艺术精华。吟、揉、按、滑这些都是古筝左手的致"韵"技巧。滑音最为重要,它可以充分达到"以韵补音"的效果,最能展现古筝音乐的声腔变化。本文主要通过实例展示,与同学们一起探讨古筝的滑音技巧,从而让同学们更好的展示古筝的滑音技巧,使社团课更加完美!
-
关键词
韵
滑音
感情色彩
音响效果
地方风格特色
-
分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅论音乐游戏在小学音乐教学中的应用
- 2
-
-
作者
浦江园
-
机构
苏州学府实验小学校
-
出处
《好家长》
2019年第40期235-235,共1页
-
文摘
游戏是学生的本能性活动,音乐游戏作为音乐的教学模式,更符合小学生的天性,它能有效地培养了学生的自主学习能力。音乐从属性上来说就含有休闲娱乐的成分,因此音乐与游戏密切相关,这也客观证实了音乐游戏作为创新性教育模式的实际操作可行性。而且音乐游戏的教学模式可以充分的让学生在过程中,体会音乐的节奏带来的不同效果、展现的不同情境,这也体现了音乐游戏作为小学音乐教学模式的合理性。在音乐游戏的过程中加强小学生的感知能力,培养学生自主学习能力,从而实现学生的全面发展。
-
关键词
音乐游戏
小学生
游戏教学模式
-
分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
-