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论古筝滑音技巧在社团教学中的运用 被引量:2
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作者 浦江园 《科学大众(智慧教育)》 2015年第10期72-,共1页
"韵"是中国民乐的精髓,充分体现民乐中"以韵补声"这一艺术精华。吟、揉、按、滑这些都是古筝左手的致"韵"技巧。滑音最为重要,它可以充分达到"以韵补音"的效果,最能展现古筝音乐的声腔变化。... "韵"是中国民乐的精髓,充分体现民乐中"以韵补声"这一艺术精华。吟、揉、按、滑这些都是古筝左手的致"韵"技巧。滑音最为重要,它可以充分达到"以韵补音"的效果,最能展现古筝音乐的声腔变化。本文主要通过实例展示,与同学们一起探讨古筝的滑音技巧,从而让同学们更好的展示古筝的滑音技巧,使社团课更加完美! 展开更多
关键词 滑音 感情色彩 音响效果 地方风格特色
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浅论音乐游戏在小学音乐教学中的应用
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作者 浦江园 《好家长》 2019年第40期235-235,共1页
游戏是学生的本能性活动,音乐游戏作为音乐的教学模式,更符合小学生的天性,它能有效地培养了学生的自主学习能力。音乐从属性上来说就含有休闲娱乐的成分,因此音乐与游戏密切相关,这也客观证实了音乐游戏作为创新性教育模式的实际操作... 游戏是学生的本能性活动,音乐游戏作为音乐的教学模式,更符合小学生的天性,它能有效地培养了学生的自主学习能力。音乐从属性上来说就含有休闲娱乐的成分,因此音乐与游戏密切相关,这也客观证实了音乐游戏作为创新性教育模式的实际操作可行性。而且音乐游戏的教学模式可以充分的让学生在过程中,体会音乐的节奏带来的不同效果、展现的不同情境,这也体现了音乐游戏作为小学音乐教学模式的合理性。在音乐游戏的过程中加强小学生的感知能力,培养学生自主学习能力,从而实现学生的全面发展。 展开更多
关键词 音乐游戏 小学生 游戏教学模式
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