在户外自主游戏中促进幼儿深度学习的实践探究

幼儿园时期是思维发展、智力发育的黄金阶段。在社会各界高度关注幼儿教育背景下,教育工作者也要持续更新教育理念,尝试使用新型教育方法,培养幼儿良好的学习习惯,激发幼儿学习兴趣,使其形成探究探索的主动性。当前在深度学习理念下开展幼儿教育,教师要高度重视组织户外自主游戏,通过户外自然场域中的感知与体验,激发幼儿游戏兴趣,保障学习的深度。本文主要讨论了户外自主游戏中促进幼儿深度学习的相关问题,在明晰户外自主游戏实践价值的基础上指出了具体的教育实施方法。

幼小衔接背景下大班幼儿学习品质培养策略初探

幼小衔接是儿童学习生涯的一个重要阶段,对大班幼儿学习品质培养具有至关重要的意义。本文从幼小衔 接教育原则出发,分析了幼小衔接背景下大班幼儿学习品质培养过程存在的问题,提出一些解决措施,以期为相 关教育工作者提供一定的参考。