高校党委履行全面从严治党主体责任实践路径探析

高校党委履行全面从严治党主体责任应把握办好社会主义大学的基本遵循,厘清责任主体和责任内涵建设整体协调推进的理念思路,落实责权明晰、运转有序责任体系建设的方法举措,推进高校党建工作向纵深发展。

“细胞的能量通货——ATP”一节的教学设计

以＂萤火虫发出荧光＂为主线,串联与ATP相关的各个知识点,通过分析资料、＂实验探究＂和＂实验再探究＂等手段来突破教学重难点,以此帮助学生对知识的深入理解和意义建构.

“中等收入陷阱”研究评述

"中等收入陷阱"是发展中国家进入发达国家的一个重要门槛,受到了广泛的关注。对"中等收入陷阱"的概念、特征、成因和跨越战略进行评述,全面展示"中等收入陷阱"的研究进展,试图为中国的发展提供一定的启示。

“种群基因频率的改变与生物进化”一节的教学设计

通过设计问题,引导学生生成相关概念,使概念教学变为学生学习的内在需要;通过定量计算、合作探究、小组讨论和资料解读等,突破教学的重点和难点。

叠山理水 裁山得趣——以一堂复习课的建构过程为例

结合＂生态系统的功能＂复习课的教学设计,提出通过思考＂教师教什么？怎么教？学生学什么？怎么学？学到什么程度？为什么这么教？发展学生的什么核心素养？如何证明学生实现了学习目标？＂这一系列的问题,采取相应的教学策略,以期有效突破复习课的重难点,提高课堂效率.

高校个性化教育的定位及其实践思路

个性化教育已成为中国高等教育改革理论与实践的重要内涵,个性化教育作为高等学校的基本办学理念和宗旨贯穿于教学实践活动始终,高等学校教育的宗旨就是用现代教育理念培养和塑造自由自觉的和创造性的个体,实现人的现代化。高等学校个性化教育不是对传统教育的枝节性、表层次的转变,必须从机制、体制上确立和贯彻个性化教育的根本原则和教育理念,才可能为信息时代和知识经济时代的社会发展提供坚实的人才保证和科技保证。

高校贫困生学习动机的调适策略

本研究采用问卷调查的研究方法,以南京市四所高校学生作为调查对象进行研究。研究结果表明,未来发展和社会报答动机是贫困生最强烈的学习动机;父母的职业和文化程度对学习动机有一定的影响。根据调查结果分析,得出了影响高校贫困生学习动机的原因以及不同专业、性别、家境的学生学习动机的差异。通过原因分析,从政策、心理、经济、差异源等层面提出了调适高校贫困生学习动机的策略。

制度变迁视阈中党委领导下的校长负责制研究

党委领导下的校长负责制是我国高校现行的领导管理体制,它作为制度创新的重要内容之一,对我国的制度建设和高等教育发展产生了深远的影响。从制度变迁的理论视角,就高校党委领导下的校长负责制进行新的解读,以分析其利弊,并就有关问题提出见解。

志当存高远——记滁州中学高二实验班刘凤麟同学

刘凤麟,带着眼镜,外表朴实、文雅。同他交谈,那从容不迫、畅如流云的叙述,又让人惊讶他的沉稳、早慧和成熟。2005年,凤麟以来安县中考第一名的成绩考入滁州中学。

解析市政工程施工各阶段技术管理

随着城镇化进程的不断加快,如何加强市政工程施工技术与管理已成为当下施工中的重要问题。现阶段市政工程在技术与管理上面临着施工人员技能不足,安全意识薄弱,管理制度滞后等问题,需要通过加强技术培训和提升管理水平等手段,确保施工质量与人民生活财产安全。

BAMO基共聚物在固体推进剂中的应用研究进展

3,3-双(叠氮甲基)氧丁环(BAMO)共聚物是目前最具有应用前景的含能黏合剂之一。综述了BAMO-四氢呋喃(THF)、BAMO/3-甲基-3-叠氮甲氧基氧杂环丁烷(AMMO)共聚物、BAMO-叠氮缩水甘油醚(GAP)作为黏合剂在固体推进剂能量特性、燃烧性能、力学性能、感度等应用方面的研究进展。指出了BAMO共聚物在固体推进剂中应用的发展趋势,并对今后BAMO基推进剂的研究工作提出了建议。

高校宣传思想工作基本定位与实践路径

新时期高校宣传思想工作面临的挑战前所未有，任务艰巨，责任重大。充分认识加强高校宣传思想工作的极端重要性，强化政治意识、责任意识。高校宣传思想工作要牢牢把握正确方向，坚持弘扬主旋律，积极传播正能量。

人才培养的范式转换与大学文化

创新人才已经成为一个国家经济和社会发展最主要的战略资源,人才培养从传统的“因袭式”到“创新型”的范式转换。“创新型”人才培养范式需要一个和谐的文化环境,这既包括作为主导方向的大学精神,作为有形文化和无形文化中介的大学制度,也包括作为创新活动实施载体的物质文化。

基于理性思维的高中生物复习教学策略——以“生态系统的功能”为例

以“生态系统的功能”为例，通过梳理知识体系、迁移概念模型、构建数学模型、体验试题编制和设疑批判思辨来掌握学生理性思维发展的程度，改善学生理性思维的方法，发展学生理性思维的品质，最终实现有效学习和高效复习。

万物生长靠月亮

自古以来,人们都认为"万物生长靠太阳",然而,在科学高度发达的今天,这个理却被科学家打破。近年来,科学家研究发现,万物生长受月亮的影响远远大于太阳。美国太空总署的科学家谢鲁·皮尔逊博士研究指出,在太阳系最初形成时,月球受到地球的牵引而成为它的卫星,但月球在被扯到靠近地球的过程中,也对地球产生极大的影响。地球表面的海洋出现强烈的潮汐起伏。