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新课程标准下高中语文的作文教学分析
1
作者
浦琼凤
《中学生作文指导》
2019年第27期41-42,共2页
在高中教学中作文教学是十分关键的一环,而且在教学中占据很大的比重。通过写作能力可以将学生的语文学习程度清晰反映,因此增强高中学生的作文写作能力是十分重要的语文教学任务。基于新课程标准的提出,针对作文教学进行深入研究具有...
在高中教学中作文教学是十分关键的一环,而且在教学中占据很大的比重。通过写作能力可以将学生的语文学习程度清晰反映,因此增强高中学生的作文写作能力是十分重要的语文教学任务。基于新课程标准的提出,针对作文教学进行深入研究具有极强的现实意义,而且也能使作文教学更好的满足新课程标准下语文教学的现实发展需求。对此,文章将对其有关教学路径进行简要分析,旨在为高中作为教学提供一定参考。
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关键词
新课程标准
高中语文作文
教学路径
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职称材料
题名
新课程标准下高中语文的作文教学分析
1
作者
浦琼凤
机构
云南省曲靖市宣威市第二中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第27期41-42,共2页
文摘
在高中教学中作文教学是十分关键的一环,而且在教学中占据很大的比重。通过写作能力可以将学生的语文学习程度清晰反映,因此增强高中学生的作文写作能力是十分重要的语文教学任务。基于新课程标准的提出,针对作文教学进行深入研究具有极强的现实意义,而且也能使作文教学更好的满足新课程标准下语文教学的现实发展需求。对此,文章将对其有关教学路径进行简要分析,旨在为高中作为教学提供一定参考。
关键词
新课程标准
高中语文作文
教学路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
新课程标准下高中语文的作文教学分析
浦琼凤
《中学生作文指导》
2019
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