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题名《护理礼仪》课程内容设置及教学方法的探讨
被引量:2
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作者
郑弘
黄文杰
彭小燕
陶莉
浦雁
李荔
谢密新
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机构
湖南怀化医学高等专科学校
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出处
《中国医药指南》
2014年第2期248-249,共2页
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文摘
目的探讨护理礼仪教学内容和教学方法,提高学生人文素养,帮助学生更好适应临床护理工作。方法采用自制问卷调查表,对我校2010级和2011级护理专业272名学生进行问卷调查。结果 98.2%的学生赞同护理礼仪教学内容,97.8%的学生赞同护理礼仪教学方法,97.5%的学生认为学习护理礼仪可提高自身修养,加深对护理职业的理解。96.8%的学生认为学习护理礼仪可以帮助自己树立良好的护士职业形象。结论科学合理的教学内容,丰富多彩的教学手段,灵活多样的教学方法,是加强护生人文教育,提高护生人文素养的重要保证。
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关键词
护理礼仪
教学内容
教学方法
研究
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分类号
R47
[医药卫生—护理学]
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