表演式教学法在小学语文课堂教学中的运用

符合新课程对语文阅读教学要求的体验式教学作为一种新的教学方式,对语文阅读教学具有重要意义。它既可以促进学生阅读个性的发展,又可以调动学生已有的知识经验,还可以促进情感的内化。体验式教学,非常重视学生主体的参与、思想的陶冶和情感的涌动。在小学语文阅读教学中,我们可以从营造课堂氛围、激发学习兴趣、恰当设计问题、重视朗读、创设情境等角度出发,促进体验的生成,增强阅读教学的魅力。

CC＋HMG／HCG超促排卯致重度卵巢过度刺激一例

1病例报告患者，女，24岁，继发闭经，婚后一年未孕。体征：偏瘦，轻度胡须，体毛略多。妇科检查：子宫大小正常，活动良B超，双侧卵巢大小3．0×2．3cm（双侧），呈蜂窝状，实验室应用化学发光免疫法测得激素四项，LH：11．05mIu／ml，FSH：5．27mIu／ml：T：0．4ng／ml：PRL：315mIu／ml。经诊断：多囊卵巢综合症。

子宫内膜微创术对妊娠率的影响

子宫内膜容受性和胚胎质量是获得成功妊娠的两个关键因素，近年来我院生殖门诊对2004年1月1日-2006年1月1日间109例不孕症患者的研宄认为，予宫内膜微创术是一种行之有效的方法。

小学语文课堂教学创新

基于创新能力的小学语文课堂教学是一项综合的系统工程,具有长期性和复杂性。作为一名小学语文教师,在进行小学语文课堂教学过程中,应建立民主化氛围、诱发创新意识。

基于核心素养的县乡初中生物课堂教学策略研究

新课标提出教育中发展学生的核心素养,促进学生全面发展。本文基于此研究普通县乡中学生物课堂的教学策略,针对不同的教学内容适当进行教学手段改革,提升学生对知识的理解和核心素养的强化,增强地方中学生物教学的核心素养教育。