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对初中信息技术课程的传统文化解读
1
作者
海德超
《河南教育(基教版)(上)》
2016年第7期29-29,共1页
在互联网迅猛发展的今天,对"信息"一词的理解从某种意义上来说决定了人类社会的走向,比如"互联网+"的概念,就是让更多的人通过互联网获取信息,实现人与人、人与组织的互动,从而改变社会交往的方式。河南省初中阶段使用的两个版本...
在互联网迅猛发展的今天,对"信息"一词的理解从某种意义上来说决定了人类社会的走向,比如"互联网+"的概念,就是让更多的人通过互联网获取信息,实现人与人、人与组织的互动,从而改变社会交往的方式。河南省初中阶段使用的两个版本的信息技术教材,第一章都是在讲什么是信息和信息技术。下面以科学技术出版社的教材为例做具体说明。
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关键词
信息技术
科学技术出版社
人类社会
社会交往
通信技术
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题名
对初中信息技术课程的传统文化解读
1
作者
海德超
机构
河南农业大学附属中学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2016年第7期29-29,共1页
文摘
在互联网迅猛发展的今天,对"信息"一词的理解从某种意义上来说决定了人类社会的走向,比如"互联网+"的概念,就是让更多的人通过互联网获取信息,实现人与人、人与组织的互动,从而改变社会交往的方式。河南省初中阶段使用的两个版本的信息技术教材,第一章都是在讲什么是信息和信息技术。下面以科学技术出版社的教材为例做具体说明。
关键词
信息技术
科学技术出版社
人类社会
社会交往
通信技术
人从
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分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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对初中信息技术课程的传统文化解读
海德超
《河南教育(基教版)(上)》
2016
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