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把“三个自信”贯穿于思想政治教育的全过程
被引量:
4
1
作者
刘影
万雪良
+3 位作者
马茜
欧威
海新红
安宁波
《文教资料》
2013年第10期89-91,共3页
把党的十八大提出的对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信贯穿于思想政治教育的全过程是高校辅导员义不容辞的重要任务,明确"三个自信"的深刻内涵,把握大学生思想政治教育的特殊规律,在教学内容、教学手段、教学方式上...
把党的十八大提出的对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信贯穿于思想政治教育的全过程是高校辅导员义不容辞的重要任务,明确"三个自信"的深刻内涵,把握大学生思想政治教育的特殊规律,在教学内容、教学手段、教学方式上下工夫,以求达到事半功倍的教学效果。
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关键词
高校思政教育
“三个自信”
教学效果
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职称材料
题名
把“三个自信”贯穿于思想政治教育的全过程
被引量:
4
1
作者
刘影
万雪良
马茜
欧威
海新红
安宁波
机构
南方医科大学
出处
《文教资料》
2013年第10期89-91,共3页
基金
2010年教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)课题《大学生党员发展长效机制的实践研究》,项目负责人:刘影,项目编号:K1070012
文摘
把党的十八大提出的对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信贯穿于思想政治教育的全过程是高校辅导员义不容辞的重要任务,明确"三个自信"的深刻内涵,把握大学生思想政治教育的特殊规律,在教学内容、教学手段、教学方式上下工夫,以求达到事半功倍的教学效果。
关键词
高校思政教育
“三个自信”
教学效果
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
把“三个自信”贯穿于思想政治教育的全过程
刘影
万雪良
马茜
欧威
海新红
安宁波
《文教资料》
2013
4
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