期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
情境创设教学方法孕育在化学教学中
1
作者
海玉荣
《新课程》
2018年第35期80-80,共1页
情境创设教学法是现阶段中学教师运用比较广泛的教学方式,教学情境的创设对当前新课改十分重要。科学、合理、有效的教学情境应孕育在中学化学教学过程中,这样才能激发学生对化学学习的兴趣,激活课堂活力,构建合理高效的化学课堂。通过...
情境创设教学法是现阶段中学教师运用比较广泛的教学方式,教学情境的创设对当前新课改十分重要。科学、合理、有效的教学情境应孕育在中学化学教学过程中,这样才能激发学生对化学学习的兴趣,激活课堂活力,构建合理高效的化学课堂。通过课堂教学实例,谈一下情境创设的教学体会。
展开更多
关键词
情境创设
化学教学
学习兴趣
下载PDF
职称材料
题名
情境创设教学方法孕育在化学教学中
1
作者
海玉荣
机构
吉林省通榆县第二中学校
出处
《新课程》
2018年第35期80-80,共1页
文摘
情境创设教学法是现阶段中学教师运用比较广泛的教学方式,教学情境的创设对当前新课改十分重要。科学、合理、有效的教学情境应孕育在中学化学教学过程中,这样才能激发学生对化学学习的兴趣,激活课堂活力,构建合理高效的化学课堂。通过课堂教学实例,谈一下情境创设的教学体会。
关键词
情境创设
化学教学
学习兴趣
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情境创设教学方法孕育在化学教学中
海玉荣
《新课程》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部