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浅谈信息技术在小学科学教学中的应用策略
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作者 涂仕斌 《传奇故事(百家讲堂)》 2020年第11期296-296,共1页
信息化是当今社会发展的必然趋势,这就要求每个人尤其是作为老师的我们更应拥有获取和利用信息的能力,将信息技术与课程整合,实现学科信息化教学,普及信息技术教育。小学科学课是一门课程改革的新兴课程,然而仅靠传统的教学模式要上好... 信息化是当今社会发展的必然趋势,这就要求每个人尤其是作为老师的我们更应拥有获取和利用信息的能力,将信息技术与课程整合,实现学科信息化教学,普及信息技术教育。小学科学课是一门课程改革的新兴课程,然而仅靠传统的教学模式要上好这门实践性强、内涵丰富的课程是比较难的,若将信息技术应用到小学科学课中,能起到不同凡响的效果,接下就个人教学经验淡谈小学科学教学中信息技术的应用。 展开更多
关键词 信息技术与课程整合 小学科学 信息技术应用 信息技术教育 传统的教学模式 课程改革 教学中的应用 信息技术的应用
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构建生活化的道德与法治课堂
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作者 涂仕斌 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第10期87-87,共1页
小学阶段的课程体系当中,道德与法治是非常关键的组成部分,在思想的引导上有着非常重要的价值,对于学生思想行为、道德品质的形成至关重要。但在部分学生的内心深处,道德与法治学科的内容却是过于理论性的,枯燥、乏味,难以让学生产生兴... 小学阶段的课程体系当中,道德与法治是非常关键的组成部分,在思想的引导上有着非常重要的价值,对于学生思想行为、道德品质的形成至关重要。但在部分学生的内心深处,道德与法治学科的内容却是过于理论性的,枯燥、乏味,难以让学生产生兴趣。针对于这样的情况,教师在教学当中就应该构建起生活化教学,使得教学成效得到提升。 展开更多
关键词 道德与法治 生活化教学 道德品质 教学成效 课程体系 小学阶段 兴趣 理论性
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