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把握课文情感内容促使学生读中自悟
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作者 涂传槐 《开心(素质教育)》 2013年第5期15-15,共1页
本文着力探究如何把握课文情感内容,促使学生在读中受到情感的熏陶,提高学生自读自悟的能力。
关键词 小学语文 情感内容 读中自悟
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