当前高中生的课外阅读误区与对策

《普通高中语文课程标准》关于高中生语文“阅读与鉴赏”的能力要求与目标界定，主要是针对于语文必修课程教学而言，因为学生的阅读与鉴赏能力是考核的重中之重。阅读不仅关乎学生对考卷上几道大阅读题的分析与鉴赏，同时也是学生写作能力能否提高的不可忽视的成分。因此，阅读教学历来是语文教学设计的主要内容。为提高学生的阅读水平，语文教师们往往费心费力，不断探索。

于“豪放”中显“悲慨”——《渔家傲·天接云涛连晓雾》词作风格之我见

李清照的《渔家傲·天接云涛连晓雾》被编选入部编版语文教材,该词经过多方解读,其风格被界定为"豪放"。而笔者从词作的语言涵义、情感内核甚至作者的人生际遇和时代背景等多方面解析,认为该词均脱不开"悲慨"以至"失魂""无力"之感,其风格应在"豪放"之外,更兼"悲慨"。

试探初中生创意写作的可能

初中生记叙文写作很大程度上是文学创作的基础写作,在此阶段引入“创意写作”理念和方法技巧,能加强学生对生活的认识和理解,从而过渡到内省,经过提炼,助力学生在作文各方面做到创意表现,最后实现提升作文的表现力。

微而不卑

这是怎样的一组镜头呢——枯叶铺就的黄土地又钻出一棵小草；时光斑驳的石壁上伸展开一抹新绿：盘根错节的藤蔓中挂着几叶鲜嫩：爬行而过的细草根撑起一朵小花；花瓣已然枯萎却还精神抖擞的花蕊；青草叶片上翩翩而舞的蝴蝶……

云水襟怀

登临戴云山，是许久以来的夙愿。 小县环城皆山．离城二三十公里的戴云山不曾去得，是说不过去的。那年夏天，我们一行数人慕名前往。说是让心情找个舒畅放任之所。其实也借此得偿所愿。

原乡忆

开始还不知是何缘故,在最初听到和之后每回听闻那首轻音乐时,心口竟要隐隐作痛一番,同时还不禁想起一个多年不曾亲近的村庄。后来,我知道那首曲子叫《故乡的原风景》,因此确定,我中了一种名叫"乡愁"的毒。

瓷玫瑰

一A城陶瓷艺术展的第三天,姚一一接到电话说她的瓷塑作品"瓷玫瑰"系列被全部买下了。姚一一并不感到奇怪,她的"瓷玫瑰"一向销路好,从她开始做瓷玫瑰,就没为销售担心过。她已经在宾馆里收拾行装,准备提前回家。

飘落大海的记忆

人生之中,有些地方你经过之后,可能就淡忘了,以为日后不再经过,因为它在你心目中本不重要,只是一丝可有可无的痕迹,抹去也无知无觉无伤无痛。而有些地方,可能历经斑斓或迷乱,无法轻易忽略,也不能轻松放下。如果经过的是幸福时光,你的离去则带着留恋,带着感伤;如果经过的是悲凉岁月,你悔恨不能早些离开,发誓再也不涉足。彼时彼地及彼事,就有着言说不清的情丝,

茶香袅袅

一方有贵驾着"蓝鸟"蜿蜒在山乡柏油路上,迎面西斜的太阳熔进他心里,一种久违的温暖爬上心头。这种温暖在从前求学归乡时有过,现在居然有些许陌生了。

“仰恩杯”首届泉州市高校十佳写手大赛圆满落幕

日前，在仰恩大学举办的红城社团二十周年庆典晚会上，主办方颁发“十佳写手”奖，历时半年多的“仰恩杯”首届泉州市高校十佳写手大赛圆满落幕。

玉兰心,菩提情

含苞时暗香幽远开放时清香弥漫玉兰花美,娇美恰似晋江女娇花照水,洁净阳光风吹来身似铁骨雨打来心怀若谷菩提树美,健美恰如晋江郎铮铮挺立,伟岸坚强一花一世界,一树一菩提真情好比玉兰香坚挺好比菩提壮。