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难得的实践教学基地
1
作者
涂光雍
《图书情报论坛》
2006年第4期17-17,共1页
经学校教务处同意,我系决定开设一门系级选修课——《社会精荚采写实践》。承蒙湖北省图书馆有关领导鼎力支持,这门课程就以该馆开设的“精英论坛”等讲座为校外教学基地。
关键词
实践教学基地
湖北省图书馆
校外教学基地
教务处
选修课
采写
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职称材料
邹惟山十四行抒情诗研讨会专辑
2
作者
叶雨其
谢克强
+12 位作者
邹建军
赵国泰
雷雪峰
杨琰
黎山峣
江长源
刘蔚
剑男
陶秉礼
陈有才
江少川
涂光雍
饶彬
《世界文学评论(高教版)》
2014年第4期152-164,共13页
谢克强:今天,《中国诗歌》编辑部主办一个关于十四行抒情诗的小型研讨会,研讨的主要对象是华中师范大学文学院邹建军教授(邹惟山先生)的汉语十四行诗。至今为止,他已经著有八部诗集,前四部已经正式出版,后四部大家也已经见到了,这就是...
谢克强:今天,《中国诗歌》编辑部主办一个关于十四行抒情诗的小型研讨会,研讨的主要对象是华中师范大学文学院邹建军教授(邹惟山先生)的汉语十四行诗。至今为止,他已经著有八部诗集,前四部已经正式出版,后四部大家也已经见到了,这就是刚刚印出的《汉语十四行实验诗集》《汉语十四行探索诗集》《秋风中的贤者》和《对话塔里木》。我曾经评价邹惟山先生的十四行诗是"行走的美学",因为他每走到一个地方就会作一首诗。我读他的诗的时候。
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关键词
抒情诗人
中国诗歌
山水诗
文化意象
意象群
陈有才
十四行组诗
诗歌作品
现代诗
文学院教授
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职称材料
《蒹葭》“遡洄、遡游”解考辨
被引量:
4
3
作者
涂光雍
《华中师院学报(哲学社会科学版)》
1985年第3期92-97,共6页
《诗经·秦风·蒹葭》三章诗中反复咏唱“遡洄从之”、“遡游从之”,诗人究竟是在怎样的环境中又作怎样行动的呢?此问题直接涉及到诗句的诠释和对诗意的理解,前代学者多存异说。近读吴小如《诗三百篇肊札》(1980年6月,载《文史...
《诗经·秦风·蒹葭》三章诗中反复咏唱“遡洄从之”、“遡游从之”,诗人究竟是在怎样的环境中又作怎样行动的呢?此问题直接涉及到诗句的诠释和对诗意的理解,前代学者多存异说。近读吴小如《诗三百篇肊札》(1980年6月,载《文史》第9辑。以下简称《肊札》)和韩明安《“遡洄、遡游”新解》(载《齐鲁学刊》1983年第3期。以下简称《新解》),颇受启发,但对二文所说,仍感有加以补述和考辨的必要。
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关键词
新解
诗经
尔雅
考辨
毛传
顺流
诗集传
说文
诗三百
逆流
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职称材料
题名
难得的实践教学基地
1
作者
涂光雍
机构
华中科技大学武昌分校新闻传播系
出处
《图书情报论坛》
2006年第4期17-17,共1页
文摘
经学校教务处同意,我系决定开设一门系级选修课——《社会精荚采写实践》。承蒙湖北省图书馆有关领导鼎力支持,这门课程就以该馆开设的“精英论坛”等讲座为校外教学基地。
关键词
实践教学基地
湖北省图书馆
校外教学基地
教务处
选修课
采写
分类号
G258.21 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
邹惟山十四行抒情诗研讨会专辑
2
作者
叶雨其
谢克强
邹建军
赵国泰
雷雪峰
杨琰
黎山峣
江长源
刘蔚
剑男
陶秉礼
陈有才
江少川
涂光雍
饶彬
机构
华中师范大学文学院
《东林诗刊》
《中国诗歌》
华中师范大学文学研究所
武汉中图图书出版有限公司
武汉大学文学院
华中农业大学图书馆
《中国诗歌》编辑部
卓尔集团
湖北省高级人民法院
不详
出处
《世界文学评论(高教版)》
2014年第4期152-164,共13页
文摘
谢克强:今天,《中国诗歌》编辑部主办一个关于十四行抒情诗的小型研讨会,研讨的主要对象是华中师范大学文学院邹建军教授(邹惟山先生)的汉语十四行诗。至今为止,他已经著有八部诗集,前四部已经正式出版,后四部大家也已经见到了,这就是刚刚印出的《汉语十四行实验诗集》《汉语十四行探索诗集》《秋风中的贤者》和《对话塔里木》。我曾经评价邹惟山先生的十四行诗是"行走的美学",因为他每走到一个地方就会作一首诗。我读他的诗的时候。
关键词
抒情诗人
中国诗歌
山水诗
文化意象
意象群
陈有才
十四行组诗
诗歌作品
现代诗
文学院教授
分类号
I207.25 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
《蒹葭》“遡洄、遡游”解考辨
被引量:
4
3
作者
涂光雍
出处
《华中师院学报(哲学社会科学版)》
1985年第3期92-97,共6页
文摘
《诗经·秦风·蒹葭》三章诗中反复咏唱“遡洄从之”、“遡游从之”,诗人究竟是在怎样的环境中又作怎样行动的呢?此问题直接涉及到诗句的诠释和对诗意的理解,前代学者多存异说。近读吴小如《诗三百篇肊札》(1980年6月,载《文史》第9辑。以下简称《肊札》)和韩明安《“遡洄、遡游”新解》(载《齐鲁学刊》1983年第3期。以下简称《新解》),颇受启发,但对二文所说,仍感有加以补述和考辨的必要。
关键词
新解
诗经
尔雅
考辨
毛传
顺流
诗集传
说文
诗三百
逆流
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
难得的实践教学基地
涂光雍
《图书情报论坛》
2006
0
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职称材料
2
邹惟山十四行抒情诗研讨会专辑
叶雨其
谢克强
邹建军
赵国泰
雷雪峰
杨琰
黎山峣
江长源
刘蔚
剑男
陶秉礼
陈有才
江少川
涂光雍
饶彬
《世界文学评论(高教版)》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
《蒹葭》“遡洄、遡游”解考辨
涂光雍
《华中师院学报(哲学社会科学版)》
1985
4
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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