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优化课堂教学方法 提高中职英语教学质量 被引量:6
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作者 涂冬秀 《教育教学论坛》 2011年第30期38-39,共2页
本文从中职英语教学现状出发,分析了中职英语教学中存在的问题:基础薄弱,对英语教学不够重视,教学模式单一,并针对问题提出了相应的解决办法:实施分层次教学,培养学生自主学习的能力,运用多种方法辅助教学,唤起期待,激发听力兴趣,注重... 本文从中职英语教学现状出发,分析了中职英语教学中存在的问题:基础薄弱,对英语教学不够重视,教学模式单一,并针对问题提出了相应的解决办法:实施分层次教学,培养学生自主学习的能力,运用多种方法辅助教学,唤起期待,激发听力兴趣,注重课堂评价,构建和谐的师生关系,针对这些方法进行了实例分析。 展开更多
关键词 中职英语现状 教学方法 教学模式 课堂评价
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试论中职英语口语教学的多样性与统一性 被引量:1
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作者 涂冬秀 《科教文汇》 2013年第17期107-108,共2页
我国英语教学更侧重于应试教育。大多数学生对英语语法和词汇的领悟程度高,但英语口语表达能力差。在中职学校内,学生能够翻译出基本的英语词汇和小短文,但口述不清英文单词。所学会的英语仅仅为了应付考试。英语是一种用来交际的语言工... 我国英语教学更侧重于应试教育。大多数学生对英语语法和词汇的领悟程度高,但英语口语表达能力差。在中职学校内,学生能够翻译出基本的英语词汇和小短文,但口述不清英文单词。所学会的英语仅仅为了应付考试。英语是一种用来交际的语言工具,对学生进行口语教育是十分重要的。本文就此对中职英语口语教学的方法进行分析,论述了口语教学中的多样性和统一性,以此为中职学校培育英语交际型毕业生提供理论和实践依据。 展开更多
关键词 中职 英语口语教学 多样性 统一性
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