水下双阵列拖曳系统缆破断情况下的运动响应

为分析水下双阵列拖曳系统在阵列缆(拖缆)破断时及破断后的运动响应,展开数学建模与数值模拟计算,探讨其在破断情况下的运动及动力响应特性.给出了系统的动力学数学模型、数值求解方案以及缆破断处理方法,其中拖缆采用集中质量法进行建模,而水下拖体因其为关键部件而采用6自由度方程进行描述,通过建立耦合边界条件形成整个系统的运动控制方程组,采用4阶龙格库塔方法进行积分求解.最后展开数值模拟计算,详细分析了系统在不同情况下破断的运动响应特性,包括破断时的瞬态响应和破断的后期响应,给出了一些有意义的结论.结果显示,高速时阵列缆大长度破断后系统可能会跳出水面,回转时破断可能会发生阵列缆碰撞缠绕现象.

粒子群混合算法在操纵运动模型辨识中的应用

基于经典的POWELL寻优算法和粒子群混合算法,针对航行体的操纵运动数学模型开展智能辨识研究。该方法能够很好地调整算法的全局与局部搜索能力之间的平衡,有效地提高辨识的精度和速度。采用该方法,利用航行体操纵性试验结果,对航行体操纵运动方程系数进行了辨识研究,并用辨识的数学模型进行了水面Z形操纵仿真。仿真结果表明,该方法具有很好的全局收敛性和稳定性。

2型糖尿病合并高脂血症就用益元清肝健运汤治疗的效果观察

目的探讨对2型糖尿病合并高脂血症以益元清肝健运汤进行治疗所取得的临床效果。方法选择曾在该院2012年3月—2013年4月期间进行治疗的2型糖尿病合并高脂血症患者120例,将这些患者随机分为数量相等的两组,并将其分别记作观察组与对照组,对照组患者以西医综合方法对其进行治疗,观察组中患者以益元清肝健运汤对其进行治疗,观察两组患者的临床治疗效果,并对其进行分析比较。结果在完成治疗之后,观察两组患者的临床治疗效果,观察组中患者的临床治疗总有效率为96.7%,对照组中患者的临床治疗总有效率为80.0%,两组患者之间差异明显;观察两组患者在治疗过过程中所出现的不良反应,两组患者均无严重不良反应出现,均顺利完成治疗。结论对2型糖尿病合并高脂血症以益元清肝健运汤进行治疗,可取得较理想临床效果,临床治疗有效率比较高,可使患者的临床症状得到明显改善,减轻患者痛苦,并且不会有不良反应,可在临床上进行广泛应用。

补肾活血汤联合西药治疗糖尿病肾病随机对照临床研究

[目的]观察补肾活血汤联合西药治疗糖尿病肾病疗效。[方法]将45例患者随机分为治疗组24例和对照组21例。对照组给予单纯的使用降压药及降血糖药物治疗;治疗组在对照组治疗基础上配合补肾活血汤(药用水蛭粉、生地黄、益母草、葛根、生黄芪等),水煎服,3次/d。均以8周为1个疗程,治疗1疗程后判定疗效。[结果]对照组总有效率52.38%,治疗组总有效率66.67%,治疗组总有效率明显高于对照组(P<0.05)。两组24h尿蛋白排量均有下降的趋势,治疗组优于对照组(P<0.01)。治疗组空腹血糖、餐后2h血糖改善情况明显优于对照组(P<0.05)。[结论]补肾活血汤联合西药治疗糖尿病肾病疗效显著,值得临床推广应用。

基于CFD前处理软件的潜艇加速度系数势流计算方法

采用CFD前处理软件和势流计算相结合的方法,解决潜艇设计中的加速度系数计算问题,对传统方法进行合理改进和优化,提高了工作效率。为检验该方法计算精度,文中计算了3种艇型模型,计算结果用模型试验验证。结果表明,此方法可以有效克服传统面元处理方法对潜艇复杂局部结构几何描述能力不足的缺陷,提高了计算精度。

痰瘀互结型冠心病应用通脉化浊汤治疗的效果分析

目的:分析痰瘀互结型冠心病应用通脉化浊汤治疗的临床效果。方法选取我院2012年2月~2014年2月收治的48例痰瘀互结型冠心病患者为研究对象,随机将其分为两组,对照组患者采取常规西药治疗,观察组患者在对照组基础上加以通脉化浊汤治疗,对两组治疗效果及血脂水平变化进行比较。结果观察组心绞痛治疗显效11例(45.83%),好转11例(45.83%),总有效率91.67%;对照组显效7例(29.17%),好转10例(41.67%),总有效率70.83%,观察组治疗总有效率明显高于对照组,P<0.05。此外,两组血脂改善情况比较差异有统计学意义,P<0.05。结论通脉化浊汤治疗能有效缓解心绞痛症状,改善血脂水平,值得在痰瘀互结型冠心病治疗中深入应用。

围壳对水下航行体水动力系数的影响特性研究

作为水下航行体的重要附体之一,围壳对其操纵性水动力系数存在重要影响。为此基于相对参考坐标系方法,开展旋臂水池数值仿真研究。通过与模型试验数据对比,建立了线性旋转速度系数的数值计算方法。在此基础上研究有无围壳状态、围壳在水下航行体上的轴向位置工况下水下航行体的水动力系数和流场特性,得到了围壳对水下航行体流场和水动力系数的影响。

刍议小学数学应用题的教学思考

应用题教学是小学数学教学过程中最为重要的内容,也是教学中的难点。应用题的解答情况能很好地检验学生对所学概念的掌握程度和计算技能,也是对学生能否综合地运用已经学过的数学知识去解决实际问题的检验,是培养学生数学能力的有效途径。因此,小学数学教师要重视它的重要性,合理开展教学,指导学生更好地掌握应用题解题技巧,培养综合运用能力。本文就如何有效进行小学数学应用题教学进行探讨。

Dynamic Effect Research of Cable-Lead-In Rod on Towed System

This paper aims to research the cable-lead-in rod effect on a towed system through mathematical modeling and numerical simulations.The rod dynamics,as a key part of this study,is modeled using the combination of cable node governing equations and kinematic constraint conditions.As the first attempt to analyze such a problem,the rod is simply treated as an elastic cable segment so as to be incorporated into the dynamics of the cable,and a set of algorithm is then proposed based on the kinematic constraint conditions to fully describe its motions.Meanwhile,the cable and the underwater vehicle are modeled by the traditional lumped mass method and the 6 degree-of-freedom maneuverability equations for submarines respectively;the coupling boundary conditions besides the rod dynamics are also given to form the whole system's model.Several numerical cases are performed to investigate the rod effect on the system in different maneuver situations.Some meaningful conclusions are drawn through comparative analysis.