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让个性在阅读教学中张扬
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作者 涂子森 《小学教学参考(综合版)》 2011年第3期43-44,共2页
阅读是一种生命活动,是一种自由的生活、精神的生活、智慧的生活。学生只有在阅读中不断自行发现,自我建构富有个性的阅读行为,才能获得精神的享受。教师是学生阅读的组织者和引导者,教师的职责是帮助和引导学生自我阅读。
关键词 阅读教学 个性 张扬 学生阅读 生命活动 阅读行为 自我建构 引导学生
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