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初中数学课堂运用实验辅助教学策略研究
被引量:
2
1
作者
涂宏义
《数学学习与研究》
2017年第18期16-16,共1页
初中数学课堂上开展实验教学不仅对解决数学问题具有一定的直观性,还可以提升学生课堂学习的气氛.一个好的数学实验问题设计是学生开展合作学习的先决条件,它能够引起学生的兴趣,激活学生的思维,从而能使合作学习得以更加深入地进行.本...
初中数学课堂上开展实验教学不仅对解决数学问题具有一定的直观性,还可以提升学生课堂学习的气氛.一个好的数学实验问题设计是学生开展合作学习的先决条件,它能够引起学生的兴趣,激活学生的思维,从而能使合作学习得以更加深入地进行.本文介绍数学课堂运用实验辅助教学策略的研究.
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关键词
初中
数学
实验
辅助教学
研究
下载PDF
职称材料
初中数学课堂教学实效性的提升策略
被引量:
1
2
作者
涂宏义
《知识窗(教师版)》
2017年第12期7-7,共1页
本文从打造融洽的师生交流氛围、利用现代化教学设备提高课堂教学可视性、积极创设情境、精选例题这四个方面入手,探讨了提高初中数学课堂教学实效性的策略。
关键词
初中数学
课堂教学
实效性
提升策略
原文传递
题名
初中数学课堂运用实验辅助教学策略研究
被引量:
2
1
作者
涂宏义
机构
江苏省宿迁市泗洪县峰山中学
出处
《数学学习与研究》
2017年第18期16-16,共1页
文摘
初中数学课堂上开展实验教学不仅对解决数学问题具有一定的直观性,还可以提升学生课堂学习的气氛.一个好的数学实验问题设计是学生开展合作学习的先决条件,它能够引起学生的兴趣,激活学生的思维,从而能使合作学习得以更加深入地进行.本文介绍数学课堂运用实验辅助教学策略的研究.
关键词
初中
数学
实验
辅助教学
研究
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
初中数学课堂教学实效性的提升策略
被引量:
1
2
作者
涂宏义
机构
江苏省宿迁市泗洪县峰山中学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第12期7-7,共1页
文摘
本文从打造融洽的师生交流氛围、利用现代化教学设备提高课堂教学可视性、积极创设情境、精选例题这四个方面入手,探讨了提高初中数学课堂教学实效性的策略。
关键词
初中数学
课堂教学
实效性
提升策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中数学课堂运用实验辅助教学策略研究
涂宏义
《数学学习与研究》
2017
2
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职称材料
2
初中数学课堂教学实效性的提升策略
涂宏义
《知识窗(教师版)》
2017
1
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