“平面设计”课程的思想政治建设实践

以计算机专业的“平面设计”课程为例,介绍该课程在课时少、内容多的情况下构建课程思政教育系统的实践过程。课程定位满足知识与技能并重,专业教育与思想政治教育相结合。课程思政建设目标是建立法治意识、形成守约守法行为、培养合作精神;重点是建成“意识+行动+习惯”养成型学习生态。用“致知”重新规划教学策略,用“格物”改进教学设计,归纳形成与情境结合的代表性思政案例,改革课程评价方式,实现建成较为完整的“平面设计”课程思政教育系统。

基于Android自定义图表组件的关键技术研究

在数据可视化方面,Android系统提供的组件不能满足开发人员的需求,而第三方的图表组件技术不够成熟,本文提出了一种基于Android的图表组件的实现方法,着重讨论了图表组件的布局空间设计、类设计、单位转换、绘制流程、图表绘制。该组件自定义程度高,使用方便,布局整齐,动画效果良好,大大增强了用户体验,能满足大多数Android应用软件开发的需求,具有一定的创新性和很好的实用价值。

基于三本高校的操作系统实验项目设计

《计算机操作系统》是一门理论性很强的课程,为了让三本高校的学生能够加深对操作系统原理的理解、激发学生兴趣、提高编程能力,首先阐述了学习Linux操作系统的必要性;接着以相关知识点分析操作系统原理以及Linux内核实现方式;最后以独个理论知识点为主导来完成多个实验的设计,并给出了完成实验的相关提示,要求学生在Linux环境下用C语言程序来编写代码。实验难度逐个增强,符合三本高校学生实际水平。

一种结合预调方式的页面置换算法

内存是一种非常重要的资源,在现代操作系统中,对内存的管理都引入了虚拟存储技术,而分页系统是实现虚拟存储技术的主要方法。因页面置换算法对操作系统的性能起着重要的作用,因此如何置换页面就显得尤为重要,很多算法因需要特别硬件的支撑而应用得不太广泛。分析了几种应用比较广的页面置换算法存在的问题,提出了一种结合预调方式的页面置换算法,该算法从理论上可以降低缺页率并提高命中率。

基于Android的平滑折线图组件的设计与实现

平滑折线图是最为常用的图表组件,Android系统并没有提供,而第三方的技术又不够成熟,本文提出了一种基于Android的平滑折线图组件的实现方法,从布局空间设计、绘制点标志、折线图平滑化、关键代码等方面对平滑折线图组件的设计实现过程进行了详细描述。该组件实验效果良好,布局合理,使用方便,支持自定义,用户体验好,能满足大多数Android应用开发的需求,有很好的实际应用价值和创新性。

试卷质量分析与综合评价系统的设计与实现

为了完善高校试卷质量综合评价体系,提出构建一个基于B/S构架体系的综合评价系统,以提升教学管理水平。该系统的设计围绕四个主要分析和评价指标的算法展开,通过对算法公式的分析与比较,验证评价指标对于整个系统的重要性。然后将面向对象技术与数据库技术结合起来,设计建立系统的各功能模块,并对系统构建、动态数据库设计和评价结果发布的技术方法进行研究。通过系统的应用,能使学校在成绩管理、试卷质量分析工作中更加科学化、规范化。

基于细粒度权限质检管理系统的研究与设计

本文首先针对现行RBAC模型的角色管理权限粒度不够细化的特点,提出了一种改进的细粒度权限模型,并详细描述了该改进模型的特点和身份验证的具体过程。并结合实际的质量检测管理系统,从数据库设计和角色管理两个方面,阐述了改进的细粒度权限控制在.NET中的设计与实现的具体过程。

基于Android的自定义雷达图组件

Android系统的组件不能完全满足开发人员的需求,尤其在数据展示方面,而雷达图是一种很好的数据展示工具,本文提出了一种雷达图组件的实现方法,从颜色值转换方法、布局空间设计、背景关键点计算、数据点计算、雷达图绘制等方面对自定义雷达图的设计实现过程做详细描述。该组件布局整齐,使用方便,支持自定义,用户体验好,相比现有的第三方开源方案,具有很好的实用性和创新性。

基于Android的题库系统设计与实现——以计算机MS Office二级考试为例

借助Android平台,采用SQLite轻量级数据库,以TextView和ImageView实现图文并茂的方法设计了题库系统。系统实现了对知识点分类复习,以及单元测试和综合测试。详细介绍了系统设计与实现过程,以及实现的关键技术,为其它类别的考试题库系统提供了一个框架和可参考的模板。

Android题库系统中多种题型的设计与实现

【目的】针对不同的科目,有不同的题目类型,对图片的要求也不相同,为了将题库系统设计成可以适合多个学科的平台,特对多种题型进行研究。【方法】借助Android平台,对不同的题型给出了解决的方法。【结果】给出了不同题型在Android题库中的实现方法。【结论】本文旨在将各种方法应用于题库系统中,以找出最佳的显示方法,让题库系统可以适应更多的学科,为其它类别的考试题库系统提供了一个框架,以及一个可以参考的模板与依据。

基于Python爬虫的电影评论情感倾向性分析

通过对豆瓣网站评分高(9.1分)的与评分(5.2分)两部电影进行电影评论的搜集,利用Python网络爬虫获取这些评论数据并清理。利用PMI算法,对TF-IDF算法进行改进,并对评论进行分类,得出PMI最高的15个分词,最后对分词进行分析统计,得出分析结果。

电子天平在珠宝检测系统中的应用研究

借助MSComm控件,利用.NET平台,实现在珠宝检测系统中自动读取电子天平上的数据。重点介绍如何将电子天平与计算机串口进行连接,实现基于Web的串口通信,给出具体的应用,系统投入使用后,珠宝检测工作效率提高30%。

结对编程方法在C语言教学中的应用

针对计算机专业基础必修课程《C语言程序设计》,根据教学实践经验,提出在课程的教学过程中引入结对编程方法来提高学生的编程能力以及学生的编程兴趣。分析结对编程的组合原则,以及针对大一新生的项目设计原则,并与传统教学方法的教学效果进行比较。

C语言结构化编程教学案例过程设计

为了让学生更快速地掌握结构化编程方法,特设计此案例。利用自顶向下,逐步细化的方法将案例一步步推进,从问题的提出,分析问题,给出解决问题的基本框架,设计算法,任务分解,函数定义等几个方面进行详细的描述,最终解决问题。结构化程序设计思想是现代编程技术的基础,甚至是基础当中的基础,从提出问题、分析问题着手,给出解决问题的基本框架,再在框架上进行进一步的分析与细化,给出解决问题的全过程。将如何分析问题及解决问题表现得淋漓尽致。

信息技术素养通识课与课程思政的融合实践

随着信息技术的不断进步,计算机已广泛应用在各行各业中,大部分工作都会用到计算机。笔者以信息技术素养课程为例,给出在这门课程的教学过程中融合课程思政的方法,以及对课程思政融合度进行评价的体系,旨在帮助学生树立正确的人生观、价值观。

高校教学质量管理的几点想法

从要怎样抓教学质量着手,分析质量在教与学中的重要性,并浅谈几点高校教学质量管理的想法。

C语言在模型求解中的应用

为了将所学语言应用到解决实际问题中,介绍C语言的特点,详细说明C语言在数学计算中的应用,并以全国大学生数学建模竞赛题为例,详细分析如何利用C语言来对建立的模型进行求解,旨在扩大C语言的在生活中的应用范围。

企业标准信息化管理系统权限设计与实现

为了在企业标准信息化管理系统中实现办公逐级审核流程,不同工作人员对模块持有不同的操作权限,同时可以灵活改变操作权限,将各模块根据编号进行2n操作,"与运算"、"或运费"以及"异或运算"的方法,灵活进行权限的增删修改操作。运行数据库分析理论,通过分析用户、角色、权限、模块之间的关系,设计出合理的数据库。通过运用以上方法,并结合实际,编程实现角色权限的访问控制。分析了权限的实现原理,从系统开发角度阐述了从权限设计到权限实现的全过程,以灵活控制角色权限。

在导引活动中提升学生的阅读理解能力

基于多年的小学语文教学实践，我梳理出小学语文核心素养的四种能力表现，即阅读理解能力、语言表达能力、思维发展能力、文化感受能力。提升学生的阅读理解能力应放在四种能力的首位。因为没有阅读理解能力，各学科的学习就无法正常开展。之所以突出语文学科的阅读理解能力，是因为它不仅是语文学科学习的基础，也是其他学科学习的重要基础。因此，提升学生的阅读理解能力既是语文学科的首要任务，又是语文学科必不可少的教学内容。

在《红树林》中捕捉核心训练点

课堂导引活动的策略研究，给师生提供了一个全新的发展平台。教师作为课堂的引导者，是教学生成的关键和核心。教师要有灵活驾驭课堂的能力，要关注学生的生命成长，善于导引，巧于点拨，让课堂洋溢个性，充满多姿多彩的智慧。在北师大版五年级上册的《红树林》课例中，我从核心能力训练点的生成、落实核心能力训练点、设计课堂导引活动、实施课堂导引活动着手，引导学生的“生成”。