“双减”下小学数学差异性作业设计及思考

伴随着教育事业的快速发展,教师的教学方法产生了巨大的改变。在“双减”下,差异性作业设计更是给小学数学教育发展带来全新的发展道路。在“双减”背景下,如何面对不同学生实时有效的差异性教学,成为了当前教育教学改革的重点内容。为了进一步提高学生的学习效率,助力学生获得差异性发展,小学数学差异性作业要和“双减”进行良好结合,按照学生的发展特征,更加行之有效的进行作业设计。

浅析学困生走出学习困境的方法

作为一名教师，都有一个共同的心愿，把书教好，让班上的学生个个成绩优异，没有一个学困生。但在教学中，几乎不可能碰不到学困生，问题是如何去开发他们的智力和挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣。为此，根据笔者多年的教学经验，谈谈这方面粗浅的认识。