-
题名问题引导应用于技工语文一体化教学的探讨
- 1
-
-
作者
涂才民
-
机构
周口市高级技工学校
-
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2018年第5期223-223,共1页
-
文摘
在技工语文教学之中应当注重将理论教学与实践教学相结合,对学生展开一体化教学,从而培养出更加高素质的人才。问题引导是一种十分有效的教学方式,将其应用于技工语文一体化教学中,能够起到较好的教学效果。本文首先对问题引导应用于技工语文一体化教学的重要性展开探讨,然后对问题引导应用的具体策略展开探讨。
-
关键词
问题引导
技工语文
一体化教学
策略
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名问题引导应用于技工语文一体化教学的探讨
- 2
-
-
作者
涂才民
-
机构
周口市高级技工学校河南周口
-
出处
《成功》
2017年第21期250-250,共1页
-
文摘
在技工语文教学之中应当注重将理论教学与实践教学相结合,对学生展开一体化教学,从而培养出更加高素质的人才。问题引导是一种十分有效的教学方式,将其应用于技工语文一体化教学中,能够起到较好的教学效果。本文首先对问题引导应用于技工语文一体化教学的重要性展开探讨,然后对问题引导应用的具体策略展开探讨。
-
关键词
问题引导
技工语文
一体化教学
策略
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名网络环境对学生汉语言文学学习的影响探究
- 3
-
-
作者
涂才民
-
机构
周口市高级技工学校
-
出处
《当代旅游(下旬刊)》
2018年第4期218-218,共1页
-
文摘
随着网络时代的到来,汉语言文学的素质教育在网络环境下作为新型的教育课程开展着。在网络背景下的汉语言文学教育从基本理论、内容、方式方法、教育载体和教育手段都进行了重大的发展变革。本文研究了在网络环境下学生学习汉语言文学所面临的挑战,并且引出如何加强网络环境下汉语言文学教育发展对策。
-
关键词
网络环境
汉语言文学
影响探究
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名如何克服中职学生的浮躁心理
- 4
-
-
作者
涂才民
-
机构
河南省周口市高级技工学校
-
出处
《职业》
2018年第11期106-106,共1页
-
文摘
本文从分析中职学生浮躁心理的表现入手,指出克服中职学生浮躁心理的必要性,并从悉心与学生交流、培养良好的行为习惯、用工匠精神激励教育学生、利用有效的奖惩机制调动学生学习的积极性等方面阐明有效克服中职学生浮躁心理的方法,同时还帮助学生树立正确的学习目标、引导学生形成科学世界观,为培养适应现代职业教育的优秀技能型人才打好思想基础。
-
关键词
中职学生
浮躁心理
方法
-
分类号
G444
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-
-
题名教学留白在高级技工学校语文课堂教学中的应用
- 5
-
-
作者
涂才民
-
机构
周口市高级技工学校
-
出处
《区域治理》
2017年第11期183-183,共1页
-
文摘
近年来职业教育改革如火如荼的进行,课堂教学必须实现课堂回归,同时强化学生自主学习.当下高级技工学校语文教学也开始引起了人们的重视,课堂教学中教师更加注重'留白',为学生留出足够的时间与空间自主探究,这无疑为锻炼学生学习能力起到了重要作用.为此,本文着重围绕语文教学中的教学留白展开分析,具体分析了语文教学中留白的重要意义,以及教学留白在语文课堂教学中的应用,希望可以为同行的研究提供一些参考.
-
关键词
教学留白
高级技工学校
语文课堂教学
-
分类号
G6
[文化科学—教育学]
-