“物称东西”的俗语源浅探

“东”、“西”本为方位名词，为何结合到了一起泛指各种事物呢？从古至今不少人对个中缘由表示了浓厚的兴趣．有着各种不同的说法。诸如春始秋成说、南火北水说、东京西京说等达九种以上。由于这些说法都是人们根据一定肘期的社会生活与民间传闻的联想．将两种事物联系起来试图解释社会上广泛流传的俗语得义之由．俗语词“东西”之语源即此。

浅析青少年网球运动员的专项体能训练方法

体育项目的竞技是对一个国家国民身体综合素质的参考之一,而优秀的运动员需要经过专业的培养,本文针对青少年网球运动员的专项体能训练方法进行讨论,希望可以研究出最适合青少年网球运动运的训练方式,提高其体能,为国家体育事业的发展出一份力。

“歌人留下破碎的琴韵/在北方幽幽的寺院”探源

＂歌人留下破碎的琴韵/在北方幽幽的寺院＂是人教版语文选修教材《中国现代诗歌散文欣赏》第二单元痖弦《秋歌——给暖暖》第三节的后两行诗句,历来的赏析者多注其中的＂寺院＂一词,并从字面上进行了主观、孤立的理解——＂既可能是去‘寺院’寻找某种精神慰藉,也可能蕴涵了遁入空门的意念＂,从而忽略了这句诗的真正来源,忽略了诗人的本意。

“砧声”缘何成为秋意甚浓的意象

人教版普通高中课程标准实验教科书《语文》选修。《中国现代诗歌散文欣赏》“诗歌部分”第二单元痖弦《秋歌——给暖暖》“七月的砧声远了”一句中的“砧声”，课本注释为“在石上洗衣捶打的声音”。这个注释容易让人把“砧声”理解成如农村女子在河边洗衣，把衣服浸湿放在石头上，用木棒棰来捶打发出的声音。如果是这种声音，那么四季都能存在，为何成为秋季特有的诗歌意象之一呢？其实，古典诗歌中的“砧声”原意与之相去甚远，且意蕴丰富。