-
题名密咏恬吟诵真情——以《我爱这土地》教学为例
- 1
-
-
作者
涂新法
-
机构
天门市实验初级中学
-
出处
《湖北教育》
2016年第2期43-44,共2页
-
文摘
《我爱这土地》是语文版七年级下册的第一首现代诗。诗人艾青在国土沦丧、民族危亡的关头,满怀着对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的诗。为了引导学生感悟这种情感,笔者采用了以读启悟的教学方式。
-
关键词
《我爱这土地》
教学方式
真情
吟诵
七年级下册
民族危亡
引导学生
现代诗
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-
-
题名《小巷深处》情感解码
- 2
-
-
作者
涂新法
-
机构
天门市实验初级中学
-
出处
《湖北教育》
2015年第10期32-32,共1页
-
文摘
语文版七年级上册《小巷深处》是一篇文质兼美、以情见长的凡人佳作。这篇带有自传色彩的散文主要讲一位肓母收养了一名女弃婴,弃婴长大后嫌弃疏远肓母,后又悔悟回归的故事。故事情节并不复杂,但感人至深,催人泪下。文章背后蕴藏着怎样的情感密码?一、苦难人生——让人同情文学作品常通过反映人类在苦难面前的无畏与抗争,揭示生命的坚忍和人性的伟大,使读者产生感动与怜悯。《小巷深处》的动情点之一,是母女俩的苦难人生。
-
关键词
《小巷深处》
情感
解码
故事情节
自传色彩
文学作品
七年级
语文版
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名读经典 识庄公——驳庄公“贤君”论
- 3
-
-
作者
涂新法
-
机构
天门市实验初级中学
-
出处
《中学语文教学参考(中旬刊)》
2018年第11期66-67,共2页
-
文摘
《曹刿论战》一文刻画了鲁庄公和曹刿两个人物形象,不少文章赞美庄公,说他“海纳百川,虚怀若谷,礼贤下士”“有明主之风范”“先秦时代有几个国君可与之媲美”“一代贤君”“鲁庄公是个好领导,我们批评错了”等。
-
关键词
读经
《曹刿论战》
人物形象
先秦时代
礼贤下士
鲁庄公
文章
-
分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
-