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微课在初中英语教学中的应用分析
1
作者
涂方金
《开心(素质教育)》
2017年第7期36-36,共1页
随着互联网时代的发展,微课作为一种新型的教学工具被运用到英语教学中,能提高学生学习的兴趣丰富学生的阅历,对提高学生学习的效率也有重要意义。微课与传统集体授课的教学方式不同,它是把教学内容借助多媒体的形式表现出来,通过...
随着互联网时代的发展,微课作为一种新型的教学工具被运用到英语教学中,能提高学生学习的兴趣丰富学生的阅历,对提高学生学习的效率也有重要意义。微课与传统集体授课的教学方式不同,它是把教学内容借助多媒体的形式表现出来,通过学生自主学习,从而达到最佳的教学效果。使学生在直观的视频展示中找到学习英语的乐趣,同时,还能提高学生的综合素质,为学生的全面发展做好保障工作。
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关键词
英语教学
自主学习
应用
初中
互联网时代
教学工具
教学方式
教学内容
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题名
微课在初中英语教学中的应用分析
1
作者
涂方金
机构
江西省南昌市青云谱实验学校
出处
《开心(素质教育)》
2017年第7期36-36,共1页
文摘
随着互联网时代的发展,微课作为一种新型的教学工具被运用到英语教学中,能提高学生学习的兴趣丰富学生的阅历,对提高学生学习的效率也有重要意义。微课与传统集体授课的教学方式不同,它是把教学内容借助多媒体的形式表现出来,通过学生自主学习,从而达到最佳的教学效果。使学生在直观的视频展示中找到学习英语的乐趣,同时,还能提高学生的综合素质,为学生的全面发展做好保障工作。
关键词
英语教学
自主学习
应用
初中
互联网时代
教学工具
教学方式
教学内容
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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出处
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1
微课在初中英语教学中的应用分析
涂方金
《开心(素质教育)》
2017
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