护理教育模式与护士执业考试模式的研究

目的探讨护理专业教育培养模式与国家开展的护士执业(资格)考试模式接轨的可能性。方法运用系统分析法、矛盾分析法、比较法、调查统计法等方法,对现行的护理教学模式、执业(资格)考试考试模式、职业教育相关政策、培养定位、行业要求、岗位定位等进行多层次、多角度的分析,找出它们之间的适应性和差异性。结果高职护理教育模式适应护士执业(资格)考试模式,中职护理教育模式与护士执业(资格)考试存在一定差异性。结论学校招生模式、教育模式必须改革,教育改革与行业准入改革须协调、配套。

山楂叶总黄酮对缺血性脑卒中活血化瘀作用研究

目的:探讨山楂叶总黄酮(FMCL)对缺血性脑卒中的活血化瘀作用。方法:采用皮下注射肾上腺素造成大鼠血瘀模型,观察山楂叶总黄酮对全血黏度、血浆黏度的影响;采用体内电刺激血栓形成法,观察山楂叶总黄酮对体内血栓形成时间的影响;观察山楂叶总黄酮对ADP诱导的血小板聚集的影响。结果:与模型组比较,FMCL能改善血瘀大鼠血液流变学的异常变化,FMCL(60mg/kg、30mg/kg)明显降低全血黏度及血浆黏度,能明显延长电刺激所致的血管内血栓的形成时间,对血小板聚集有一定的抑制作用(P<0.05,P<0.01)。结论:山楂叶总黄酮通过改变血液流变学状态、降低全血黏度、降低血小板的聚集性、抑制血栓形成,使脑组织的损伤减轻。

糖尿病患者医院内感染回顾性分析及防治对策

目的:了解糖尿病患者医院内感染的状况及相关因素并提出防治对策。方法:对1 762例住院的糖尿病患者进行回顾性调查及统计分析。结果:医院内感染241例,感染率13.67%,以呼吸系统居多,占63.49%;检出的病原体依次为以真菌、大肠埃希氏菌、鲁氏耶尔森氏菌,病原菌检出率56.43%;241例医院内感染者死亡5例,均合并肺部真菌感染,占2.07%;住院期间平均空服血糖、住院时间、年龄、住院病房人数、入院前抗生素使用情况是糖尿病患者医院内感染的相关因素。结论:严格控制糖代谢紊乱、缩短住院时间、合理使用抗生素、积极抗真菌治疗是防治综合性医院糖尿病患者医院内感染的有效措施。

护士执业资格考试新大纲变化与教学对策

1护士执业资格考试新大纲的变化 2011年护士执业资格考试大纲发生重大变化：（1）考试内容的编排形式由学科到系统：由原来的5门学科变成现在的21章内容；（2）考试涉及学科由专科到全能（加重人文）：新增6门考试内容，即精神障碍病人的护理、生命发展保健、中医基础知识、护理管理、护理伦理与护理法规、人际沟通；

对医药卫生类高职院校精品课建设的认识

精品课建设是一个系统工程,反映出一个专业建设的特色。医药卫生类高职院校精品课建设必须突出对学生的职业能力培养;突出由教师和医护专家和技术能手组成的＂双师结构＂师资队伍培养;突出实践教学、实训基地建设;突出课程的＂开放性＂和＂共享性＂。

把握教学基本环节 提高内科护理学教学质量

目前我国卫生职业院校的内科护理学教师大多毕业于医学院校,没有经过专业的教学技能培训,尤其是青年教师和外聘的医院一线工作的教师,教学能力不足,严重影响教学质量。为帮助青年教师和外聘临床教师提高教学能力,谈谈如何把握教学基本环节,提高内科护理学教学质量。

浅谈卫生职业院校青年教师的现状和培养策略

目前，卫生职业院校的青年教师存在缺乏师德教育，责任心、敬业精神不强；对学生的专业定位认识比较模糊；缺乏教育专业素养；实践教学能力不强等问题。因此，要确立青年教师的培养目标，制订青年教师的培养措施，完善青年教师的培养激励机制，健全青年教师的培养保障机制，只有做到这些，才能将卫生职业院校的青年教师培养成思想水平高、业务能力强的教师。

健康评估多媒体助学系统研究

目的通过健康评估教学提高护生技能操作水平。方法将健康评估常用操作项目的操作步骤与要点、操作视频、操作内容以及评分标准输入计算机。经编程处理形成多媒体助学软件，以多媒体触摸一体机的形式供教学使用，为学生提供助学平台。将213名三年制高职护生分为观察组（105名）和对照组（108名），观察组使用健康评估多媒体触摸一体机进行实验教学并进行操作模仿练习；对照组由实验教师示范操作。学生模仿练习。教师巡视指导。结果观察组技能操作考试成绩及考试合格率明显优于对熙组（P〈0.01）。结论健康评估多媒体触摸一体机能提高学生技能操作水平。

高职护理专业健康评估课程建设研究

健康评估是架起基础医学与临床护理之间的桥梁课程,在护理专业健康评估课程建设过程中,不断摸索,开发和使用健康评估操作助学系统,完善多媒体教学资源,采用灵活多样的教学方法,丰富教学手段。

内科护理学多媒体教学系统课件的研究

目的通过对内科护理学多媒体教学系统课件的研究,帮助护理专业学生提高护士执业资格考试通过率,为学生就业和适应临床内科护理工作奠定基础。方法通过对历年的护士执业资格考试大纲与考题进行分析研究,掌握护士执业资格考试的实质性内涵与要求,走访一线骨干护理人员,结合临床护理工作实际,对现行的内科护理学教学内容讲稿脚本、学习目标、题库进行计算机编程,形成教学课件并组织实施教学,观察效果。结果观察组学生内科护理学综合模拟考试成绩的合格率比对照组学生明显高(P<0.01)。结论内科护理学多媒体教学系统课件有助于提高学生的内科护理学成绩和护理专业学生的护士执业资格考试通过率。

卫生高职院校科研工作的现状及对策

我国卫生高职院校的办学历史大都比较短，基本建设、设施配套、教学管理等各方面任务都非常繁重，办学经费十分紧张，教师素质相对偏低，生存与发展面临很大压力。在这样的情况下，科研工作要不要搞，能不能摘，搞什么，怎样搞，成为高职院校科研工作普遍面临的问题。现从实际出发，分析卫生高职院校科研工作存在的问题和原因，并提出解决问题的对策。