小学语文阅读教学读写结合教学模式探讨

小学语文教学是培养学生文化素质的重要阶段,而阅读教学又是语文教学中最为重要的关键环节,因此老师应该对阅读教学这方面加以重视。大量的阅读是学生写作能力提升的根本,老师应当提倡学生主动进行书籍阅读,并指导学生在阅读之后写出自己的读后感,这样有助于提升学生的阅读和文字表达能力,达到语文水平的综合提高。