中华优秀传统文化视域下的楚文化传承与创新

楚文化是中国悠久历史文化中一颗瑰丽璀璨的明珠,具有独特的地域特色和文化内涵。文章从中华优秀传统文化的视角出发,阐述楚文化的定义与特点,分析楚文化传承与创新的重要意义,探讨楚文化传承与创新的策略,以期楚文化在当代社会焕发新的生机与活力,为推动中华文化多元发展贡献独特力量。

团队“乞丐”的产生根源与领导者的应对之策

团队"乞丐"在工作中常常因"利"而动、随"心"而变、借"由"推脱、以"混"代干。究其原因,主要在于责任感不足引致取向偏离,定位错误引致身份不明,个人至上引致行为自私,格局有限引致认知肤浅。这就要求领导者应明晰权责,人人"有事";明确身份,人人"有责";科学奖惩,人人"有则";严肃考核,人人"有为"。

马克思主义映照中华民族复兴之路

马克思主义是全人类共同认可的科学性真理,其理论体系严谨完备、内容丰富、领域宽广。在马克思主义指导下,中国革命和建设取得了一个又一个胜利。在中华民族伟大复兴关键时期,我们必须继续以马克思主义为指导,坚定政治方向,开拓前进道路,努力实现中华民族伟大复兴中国梦。

混合式教学模式在高校思政课程教学中的实践应用——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程教学为例

思政课程是高校重要的课程,承担着传播马克思主义理论、培养学生正确思想价值观的重要任务,因此,确保思政课程教学的有效性至关重要。传统思政课程教学中,教学方式单一、学生兴趣不高,而混合式教学模式为高校思政课程提供了新的思路。文章以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(以下简称“概论”)课程为例,首先对混合式教学模式进行概述,构建混合式教学模式在高校思政课程教学中的设计思路,从课前、课中以及课后三个阶段全面介绍其具体实践路径,最后对高校思政课混合式教学模式进行了教学反思,以期为高校思政教师提供理论借鉴,通过混合式教学法提升高校思政课程教学水平,实现思政课程立德树人的根本任务。

加强独立学院学风建设的创新性路径研究

学风不仅是社会衡量独立学院育人环境和社会声誉的重要指标之一，更是学校生存和发展的根本。独立学院作为我国高等教育发展的重要组成部分，其人才培养质量已然成了全社会关注的焦点。然而独立学院的学生与普通高校的学生相比，具有实践动手能力更强、思想更活跃、个性更张扬、视野开阔，但学习主动性不强，文化基础弱等特点。这些独特心理、思想和行为的时代特质给独立学院的学风建设带来了新挑战。本文主要就加强独立学院学风建设的创新性路径进行了研究。

微信在大学生思想政治教育工作中的功能

微信平台具有的强大的功能和优势,现在几乎人人都使用微信,使得利用微信公众平台构建思想政治教育新模式成为可能.在利用微信公众平台构建新模式时,要对传统的教育思想、教育理念、教育内容和教育方法进行整体转换,以实现思想政治工作的立体化,提高精准性、有效性.