期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
初中数学“生本”教育要提高学生数学能力
1
作者 涂望星 《东西南北(教育)》 2018年第15期221-221,共1页
在初中数学课堂教学中应做到“以生为本”,充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生,把学习的主动权交给学生,课堂上给学生提供足够大的自主学习的空间,让学生在自主、动手、合作、探究、交往的氛围中去获取知识,把学生的学习潜能激发... 在初中数学课堂教学中应做到“以生为本”,充分相信学生,高度尊重学生,全面依靠学生,把学习的主动权交给学生,课堂上给学生提供足够大的自主学习的空间,让学生在自主、动手、合作、探究、交往的氛围中去获取知识,把学生的学习潜能激发出来。 展开更多
关键词 以生为本 初中数学 生本教育 参与能力
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部