毕业生职业选择心理及其教育

职业选择问题,是大学毕业生极为关注的中心问题,也是毕业生工作中遇到的诸多矛盾中的主要矛盾。解决好这个矛盾,不仅可以巩固和发展学校教育阶段的成果,使学生的精神世界得到升华,而且可以为学生进入社会,适应四化建设的需要,为担当重任走稳第一步,打下坚实的思想基础。每一代青年进行职业选择的总趋势。

从“大学生分配难”看社会对人才的需求

1987年高校毕业分配时出现的“大学生分配难”现象,引起了社会的普遍关注,也给高等教育事业提出了许多亟待解决的理论问题和实践问题。据统计,全国1987年有8‰的大学毕业生被用人单位退回。在人才远不能满足我国生产力发展需要的今天,何以会出现如此突出的“退人”现象呢?

一个大学生——袁育民烈士的价值观

袁育民同志是湖北工学院八三届毕业生,一九八四年八月代职到老山前线参加对越自卫反击战,后在执行战斗任务时壮烈牺牲。年仅二十二岁。中共湖北省委科教部曾于一九八五年十二月作出《关于在全省高等学校开展向袁育民同志学习活动的决定》。为了配合这一活动,本刊特发表此文。

为培养创造型人才服务

党的两个三中全会兴起的改革之风,一扫陈规陋习,使我国经济振兴,现代化建设飞跃发展。经过几年的改革实践,人们已经认识到:在现代,国家的强大、民族的繁荣兴旺,并不单纯取决于领土广大、资源丰富和人口众多,而越来越取决于人民是否具有较高的知识水平,是否拥有各种出类拔萃的人才。没有人才,国土再大、资源再多,也绝不会自动造福于社会和人民。农村、城市的经济体制改革浪潮,催逼着教育改革。要求高等院校培养开拓型、创造型人才的呼声,越来越高。社会主义的高等教育只有适应需要。