高中生英语学习兴趣的培养之我见

课堂教学改革的步伐和进程,不断地加快,促使教学结构、环节之间的联系性,越来越密切,这样的教学气氛,促使学生参与课堂的积极性,不断地提高,整体的课堂教学得到持续、健康地发展。本文从高中英语教学的实际入手,创设更为丰富的教学情境,以激发和调动学生的学习兴趣为教学任务,不再被传统的教学模式所羁绊,而是突出学生的主体地位,让学生在知识的探究中,增长见识,展示学生的独特优势,从而促使高中英语课堂教学效率的全面提高。

探究高中英语信息技术的运用

科技创新带动教育领域教学改革的深入进行,为新课标、素质教育的全面实施,打下坚实的基础,创造良好的教学时机。课堂上,教师不再唱独角戏,而是与学生进行密切地交流与沟通,发现问题后,及时地提出相应地策略,去解决、处理,从而推动课堂教学整体效果的提高。作为高中英语教师要站在教学改革的前列,深入到学生的中间,结合教学内容,巧妙地运用信息技术,展示课堂无限的优势,让信息技术、新课标与教学内容密切地融合起来,以提高课堂教学的效果。