基于核心素养的小学语文课堂情境教学策略概述

基于核心素养的小学语文课堂的塑造方法,本文主要从确认目标,融入核心素养理念;对核心素养的教学方法进行改善;使课堂气氛变得生动形象,让学生能有一个好的学习习惯;在教学时善于创造情境,与现实生活相联系这几个方面讲述了怎样把核心素养理念引入到小学语文课堂。

强化小学语文作文指导有效性的几点思考

良好的作文指导对发展学生的语文综合能力具有重要的意义,可以让学生得到情感的宣泄、记录个人成长,提升他们的人文素养。长期以来,写作文是很多小学生比较排斥的事情,这与他们缺乏丰富的写作素材及有效的技巧有关,还与教师的指导方式有关。所以要提高小学生的作文质量,教师就要革新自身的教学模式,引导学生多途径积累素材,指导学生灵活地运用写作技巧,转变单一的写作训练模式,让学生主动地投入到写作中,逐步地提升他们的写作能力。