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通识教育:美国与中国 被引量:65
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作者 甘阳 赵友良(整理 涂瑞珍(整理) 《复旦教育论坛》 2007年第5期22-29,共8页
本文是甘阳教授2007年6月14日在复旦大学演讲的整理稿,演讲以美国大学的通识教育为参照,讨论了中国大学推进通识教育的一些重要原则问题,提出了通识教育课程改革的若干意见。
关键词 通识教育 实践 比较 改革 课程
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