男大学生中长跑运动员训练过程生理生化指标研究——心率恢复率、血乳酸清除率变化情况

通过实验室研究方法、文献资料法、数理统计法、综合分析法等研究方法对业余男中长跑运动员在不同训练阶段的血乳酸清除率、心率恢复率等指标进行测定,得出了不同训练阶段运动员的运动强度安排、间歇时间安排应不同的结论.运动员在训练初期运动强度要小些,间歇时间为9min左右;训练三个月后训练强度可适当加大,间歇时间调整为8min左右;当系统训练半年后由于运动员的血乳酸清除率和心率恢复率都达到了一个较高的水平,可以采用较大的训练强度,适当地缩短训练时间,将间歇时间调整为7min左右.

核心素养视域下中学体育教学策略

在教育改革背景下,中学体育教学实施的目标不再局限于锻炼学生身体,而是集中于对学生学习能力和情感态度的引导,突破传统体育课堂教学存在的局限,促进学生综合性发展。为此,中学体育努力探索教学改革的突破点,以核心素养要求为标准,对教学理念和教学方式作出调整,使学生感受体育的魅力,最终形成体育意识和良好的运动习惯,保障体育教学目标得以实现。