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基于科学探究的“动量守恒定律”教学
被引量:
1
1
作者
涂程黎
陈力
万忠义
《中学物理教学参考》
2022年第17期6-8,共3页
物理学科核心素养主要由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个要素构成,是物理学科育人价值的集中体现。动量守恒定律是宇宙三大守恒定律之一,以动量守恒定律教学为例,浅谈如何引导学生通过科学探究来学习物理概念和物理...
物理学科核心素养主要由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个要素构成,是物理学科育人价值的集中体现。动量守恒定律是宇宙三大守恒定律之一,以动量守恒定律教学为例,浅谈如何引导学生通过科学探究来学习物理概念和物理规律。
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关键词
科学探究
动量守恒定律
实验探究
理论探究
下载PDF
职称材料
题名
基于科学探究的“动量守恒定律”教学
被引量:
1
1
作者
涂程黎
陈力
万忠义
机构
四川省成都市航天中学校
出处
《中学物理教学参考》
2022年第17期6-8,共3页
文摘
物理学科核心素养主要由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个要素构成,是物理学科育人价值的集中体现。动量守恒定律是宇宙三大守恒定律之一,以动量守恒定律教学为例,浅谈如何引导学生通过科学探究来学习物理概念和物理规律。
关键词
科学探究
动量守恒定律
实验探究
理论探究
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于科学探究的“动量守恒定律”教学
涂程黎
陈力
万忠义
《中学物理教学参考》
2022
1
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