近几年高考历史试题命制的点滴感悟——“以人教版必修三第三单元为例”

研究高试考题,找出高考命题的基本趋势及特点并将其运用于教学之中,这是高中历史教学的重要一环,它可以让教师的"教"与学生的"学"都有章可循.可是对必修三第三单元该"怎么教"、高考"怎么考"我很困惑,学生对这单元"怎么学"也很困惑。因此我带着困惑对涉及必修三第三单元近五年高考试题进行了研究,发现涉及这一单元在试题命制方面有以下特点:第一、本单元在近五年高考中多以选择题题型出现。