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共读《论语》之“知其不可而为之” 儒家赤诚的入世精神
1
作者
涂英丽
陈金华
《十几岁》
2023年第8期26-30,共5页
《论语》精深广博,常读常新。《十几岁》杂志与北京市丰台区丰台第二中学陈金华特级教师工作室共读《论语》。一期一主题,探寻《论语》的内涵;一期一真题,探索“整本书阅读”的真意。“知其不可而为之”是对儒家入世精神的高度概括。孔...
《论语》精深广博,常读常新。《十几岁》杂志与北京市丰台区丰台第二中学陈金华特级教师工作室共读《论语》。一期一主题,探寻《论语》的内涵;一期一真题,探索“整本书阅读”的真意。“知其不可而为之”是对儒家入世精神的高度概括。孔子与“知其不可而为之”有何种关联呢?它又何以成为儒家的精神符号,令后代众多的仁人志士坚守不移呢?
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关键词
教师工作室
整本书阅读
入世精神
知其不可而为之
《论语》
精神符号
儒家
原文传递
共读《论语》之导读 我们可以这样走进《论语》
2
作者
涂英丽
张星兰
陈金华
《十几岁》
2022年第33期18-21,共4页
《论语》精深广博,常读常新。本期起,《十几岁》杂志与北京市丰台区丰台第二中学陈金华特级教师工作室共读《论语》。一期一主题,探寻《论语》的内涵;一期一真题,探索“整本书阅读”的真意。语录体散文集、儒家经典、孔子思想集大成之...
《论语》精深广博,常读常新。本期起,《十几岁》杂志与北京市丰台区丰台第二中学陈金华特级教师工作室共读《论语》。一期一主题,探寻《论语》的内涵;一期一真题,探索“整本书阅读”的真意。语录体散文集、儒家经典、孔子思想集大成之作、“二千年来国人思想之总源泉”(梁启超)……《论语》的弦诵之声不绝千古,世世代代的人们在“学而时习之”时,发出“不亦说乎”的赞叹。
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关键词
教师工作室
整本书阅读
集大成之作
《论语》
学而时习之
孔子思想
儒家经典
梁启超
原文传递
题名
共读《论语》之“知其不可而为之” 儒家赤诚的入世精神
1
作者
涂英丽
陈金华
机构
北京市丰台区丰台第二中学
陈金华特级教师工作室
出处
《十几岁》
2023年第8期26-30,共5页
文摘
《论语》精深广博,常读常新。《十几岁》杂志与北京市丰台区丰台第二中学陈金华特级教师工作室共读《论语》。一期一主题,探寻《论语》的内涵;一期一真题,探索“整本书阅读”的真意。“知其不可而为之”是对儒家入世精神的高度概括。孔子与“知其不可而为之”有何种关联呢?它又何以成为儒家的精神符号,令后代众多的仁人志士坚守不移呢?
关键词
教师工作室
整本书阅读
入世精神
知其不可而为之
《论语》
精神符号
儒家
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
共读《论语》之导读 我们可以这样走进《论语》
2
作者
涂英丽
张星兰
陈金华
机构
北京市丰台区丰台第二中学
陈金华特级教师工作室
出处
《十几岁》
2022年第33期18-21,共4页
文摘
《论语》精深广博,常读常新。本期起,《十几岁》杂志与北京市丰台区丰台第二中学陈金华特级教师工作室共读《论语》。一期一主题,探寻《论语》的内涵;一期一真题,探索“整本书阅读”的真意。语录体散文集、儒家经典、孔子思想集大成之作、“二千年来国人思想之总源泉”(梁启超)……《论语》的弦诵之声不绝千古,世世代代的人们在“学而时习之”时,发出“不亦说乎”的赞叹。
关键词
教师工作室
整本书阅读
集大成之作
《论语》
学而时习之
孔子思想
儒家经典
梁启超
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
共读《论语》之“知其不可而为之” 儒家赤诚的入世精神
涂英丽
陈金华
《十几岁》
2023
0
原文传递
2
共读《论语》之导读 我们可以这样走进《论语》
涂英丽
张星兰
陈金华
《十几岁》
2022
0
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