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题名MATLAB在矩阵与微分方程教学中的应用
被引量:3
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作者
涂金基
谭宇柱
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机构
江门职业技术学院
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出处
《数学学习与研究》
2017年第7期45-45,47,共2页
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基金
江门职业技术学院2015级校级教改项目——MATLAB在高职数学教学中的应用研究资助
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文摘
利用MATLAB开展高职数学教学,发挥其在矩阵生成和微分方程数值计算中的优势,依托其图形可视化的功能,提高学生学习高职数学的兴趣,进一步培养应用数学方法解决问题的能力,让学生直观体验高等数学在实际中的应用.
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关键词
MATLAB
矩阵
微分方程
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分类号
O151.21-4
[理学—基础数学]
O175-4
[理学—基础数学]
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名代数群上由模糊(拟)伪度量诱导的拓扑
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作者
涂金基
谢利红
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机构
江门职业技术学院数学教研室
五邑大学数学与计算科学学院
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出处
《五邑大学学报(自然科学版)》
CAS
2019年第3期1-4,共4页
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基金
国家自然科学基金资助项目(11601393)
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文摘
设G是一个代数群,(M,*)是G上的一个模糊(拟)伪度量.本文主要研究了由(M,*)在G上诱导的拓扑τ_M.主要结果有:设G是一个抽象群,(M,*)是G上的一个模糊伪度量,如果(M,*)是不变的,那么(G,τ_M)是一个拓扑群.
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关键词
模糊(拟)伪度量
拓扑群
仿拓扑群
半拓扑群
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Keywords
fuzzy(quasi)-pseudometric
topological group
paratopological group
semitopological group
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分类号
O189.1
[理学—基础数学]
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题名高职教师专业化发展的评价体系研究
被引量:2
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作者
黄锦棠
涂金基
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机构
江门幼儿师范高等专科学校
江门职业技术学院
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出处
《文化创新比较研究》
2021年第1期35-37,共3页
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文摘
以Berliner的教师专业化发展阶段论为基础,从整合、实施、研究、创新、理解5个能力维度出发,细分不同发展阶段的高职教师专业化教学行为表征变量,建立了高职教师专业化发展评价指标体系量规表,提出了基于教师专业化发展动力衰减系数和教学行为表征度量乘数的专业化发展动力微分方程模型,为高职教师专业化发展评价体系研究开辟了新的视角。
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关键词
阶段论
能力维度
衰减系数
教学行为表征
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Keywords
Stage theory
Ability dimension
Attenuation coefficient
Teaching behavior representation
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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